Programacion EI

Liceo Español "Cervantes"

PROGRAMACIÓN ANUAL

EDUCACIÓN INFANTIL
CURSO 2013/2014
PROFESORAS: MARTA BERNAL
ELISA GARCÍA
ENCARNA MARTÍNEZ

DISTRIBUCIÓN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS: 3 AÑOS
Curso 2013/2014
PERIODO

1ER
TRIMESTRE

UNIDADES DIDÁCTICAS
Nº 0. Periodo de adaptación
Nº 1. “Nos gusta el colegio”

DURACIÓN PREVISTA
9 septiembre - 27 septiembre
30 septiembre - 6 diciembre

Nº 2.“Jugamos”
Nº 3. “Paseamos por la calle”
2º
TRIMESTRE Nº 4. “De mayor quiero ser…”

7 enero - 31 enero
3 febrero - 7 marzo
10 marzo - 4 abril

Nº 5. “Plantas de campo y de ciudad”
3er
Nº 6. “La familia de los animales”
TRIMESTRE Nº 7. “Vamos de vacaciones”

10 abril - 9 mayo
12 mayo - 27 mayo
28 mayo – 10 junio

DISTRIBUCIÓN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS: 4 AÑOS
Curso 2013/2014
PERIODO

UNIDADES DIDÁCTICASDURACIÓN PREVISTA

U.O. Periodo de adaptación
U.1.Volver al colegio
1ER
U.2. ¿Dónde estamos?
TRIMESTRE
U.3. ¿Cómo celebramos la Navidad?

Del 9 al 27 de septiembre.
Del 30 de septiembre al 23 de octubre.
Del 4 al 24 de noviembre.
Del 25 de noviembre al 20 de diciembre.

U.4. Juegos y Juguetes.
U.5. ¿Qué pasa en la calle?
2º
U.6. Nos comunicamos
TRIMESTRE
U.7. ¿Para qué sirven las plantas?

Del 7 deenero al 2 de febrero.
Del 3 al 23 de febrero.
Del 3 al 30 de marzo.
Del 31 de marzo al 16 de abril.

U.8. Los animales crecen.
3er
U.9. ¡Hasta el curso que viene!
TRIMESTRE

Del 28 de abril al 25 de mayo.
Del 26 de mayo al 20 de junio.

DISTRIBUCIÓN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS: 5 AÑOS
Curso 2013/2014
PERIODO

UNIDADES DIDÁCTICAS

DURACIÓN PREVISTA

U.1. Hemos crecido.
1ER
U.2. Una casaespecial.
TRIMESTRE U.3. Llega diciembre

Del 9 de septiembre al 17 de octubre.
Del 18 de octubre al 21 de noviembre.
Del 22 de noviembre al 20 de diciembre.

U.4. Inventos y máquinas.
U.5. ¿Dónde trabajan?
2º
U.6. ¿Cómo podemos comunicarnos?
TRIMESTRE
U.7. El universo.

Del 7 de enero al 2 de febrero.
Del 3 de febrero al 23 de febrero.
Del 3 de marzo al 23 de marzo.
Del 24 de marzo al 16 de abril.U.8. Animales y plantas.
3er
U.9. ¡Hemos aprendido mucho!
TRIMESTRE

Del 28 de abril al 18 de mayo.
Del 19 de mayo al 20 de junio.

PERIODO DE ADAPTACIÓN: 3 AÑOS
Curso 2013/2014

INTRODUCCIÓN

El periodo de adaptación puede ser definido como el “periodo de tiempo en el cual el niño/a pasa de una unidad de convivencia
más elemental, conocida afectiva…, que es la familia, a otro ámbito más amplio,desconocido y nuevo que es la escuela” donde el
principal objetivo sea la socialización, integración y adaptación de los niños y las niñas a ese medio, así como el desarrollo de su
autonomía personal.
El periodo de adaptación es un proceso que permite superar la crisis de la separación de la figura de apego, la fase de oposición
en la que se encuentran estos niños favorece el nivel deautoafirmación. La incorporación del niño/a al colegio supone la salida del
mundo seguro y conocido que para él/ella es la familia, para enfrentarse a algo desconocido que se refiere no sólo a nuevos
espacios y personas sino sobre todo a nuevos roles que deberá aprender a desempeñar.

OBJETIVOS
GENERALES

Favorecer la relación entre los niños/as del grupo-clase y otros adultos.
Descubrir el aula, los objetos ymateriales relacionados con ella haciendo un uso adecuado.
Conocer y respetar las normas de comportamiento y organización básicas de la clase.
Relacionarse con los educadores/as y los compañeros a través del diálogo, solicitando y ofreciendo ayuda.
Favorecer hábitos positivos relacionados con el grupo social escolar: personales (autonomía, responsabilidad, etc) y sociales
(respeto, cuidado yayuda, colaboración atención y escucha a los demás).
Actuar de forma progresivamente autónoma dentro de la clase y en los espacios de uso general del centro (comedor, aseos,
patio…)

Respecto a la incorporación progresiva de los alumnos/as de tres años, se respetarán los siguientes principios:
MEDIDAS
ORGANIZATIVAS
Y
PEDAGÓGICAS

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Los alumnos/as se irán incorporando en días diferentes en...