programacion estructurada





Programación Estructurada



Bloque Básico


Compilador:
Lic. Álvaro Sánchez García


Licenciatura en Informática

CONOCERSE ACEPTARSE AMARSE CUIDARSE SUPERARSE TRANSMITIR TRANSFORMAR

Índice

1. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
4
1.1. Tipos de Lenguajes
6
1.2. Introducción a C y C#
10


2. CONCEPTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA
15
2.1. Estructura de unprograma de cómputo
17
2.2. Tipos de datos
23
2.3. Constantes
28
2.4. Variables
30
2.5. Operadores y expresiones
33


3. PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA
39
3.1. Sentencias y estructuras de control
41
3.1.1. Secuenciación
45
3.1.2. Selección
47
3.1.3. Iteración
52
3.2. Arreglos
62
3.3. Apuntadores
70
3.4. Estructuras
78
3.5. Subrutinas y funciones
88
3.5.1. Parámetros porreferencia
91
3.5.2. Parámetros por valor
93
3.6. Programación modular
94


4. MANEJO DE ARCHIVOS
97
4.1. Archivos secuenciales
99
4.2. Archivos de datos
99


5. DUPLICANDO APLICACIONES
105
5.1. Desarrollo de un juego por computadora
107


Introducción

El ser humano se ha aplicado a sí mismo el nombre científico de homo sapiens (hombre sabio) como una valoración de latrascendencia de sus habilidades mentales tanto para la vida cotidiana como en su propio sentido de identidad. Por otra parte, debe muchos de sus éxitos o fracasos a la eficacia de sus razonamientos. El razonamiento que conduce a la verdad de una proposición (problema) usando reglas de inferencia, se conoce como deducción. Al deducir se obtienen consecuencias de un principio, proposición o supuesto yse llega a un resultado por el razonamiento, el cual es aprobado por la razón como bien pensado o resuelto.

La lógica de programación debe ser desarrollada metódicamente por el programador, considerando que no es sencillo encontrar la solución de un problema y mucho menos, encontrar la solución óptima. Para ello, el programador debe ser hábil y apto (capaz e inteligente) para razonar o pensar;es decir, para formar y ordenar sus ideas que le permitan meditar y reflexionar sobre una proposición.

La programación de computadoras comenzó como un arte, y aún hoy en día mucha gente aprende a programar sólo mirando a otros proceder, y mediante el hábito, sin conocimiento de los principios que hay detrás de esta actividad. Sin embargo, en los últimos años la investigación en el área haarrojado teoría suficiente para que estemos en capacidad de comenzar a enseñar estos principios en los cursos básicos de enseñanza de la programación.














Objetivo General




Al término del curso el estudiante conocerá los principios básicos de la metodología de programación, considerando las diferentes herramientas y técnicas de programación más diseminadas; aplicará yreforzará su intelecto para proponer soluciones satisfactorias y creativas; adquirirá las habilidades y aptitudes para resolver problemas desde un punto de vista computacional y comprenderá la importancia de la calidad en los productos de software y sus diversas clasificaciones.
















Tema 1 LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
Subtemas

1.1 Tipos de Lenguajes
1.2 Introduccióna C y C#


Objetivo de Aprendizaje

Al término del tema el estudiante comprenderá la clasificación de los lenguajes de programación, así como la historia del lenguaje de programación C como herramienta primordial para codificar los programas diseñados por el propio alumno.


Introducción
Un programa es un conjunto de órdenes para un ordenador.
Estas órdenes se le deben dar en un ciertolenguaje, que el ordenador sea capaz de comprender.
El problema es que los lenguajes que realmente entienden los ordenadores resultan difíciles para nosotros, porque son muy distintos de los que nosotros empleamos habitualmente para hablar.
Escribir programas en el lenguaje que utiliza internamente el ordenador (llamado “lenguaje máquina” o “código máquina”) es un trabajo duro, tanto a la hora...