Programacion Lineal

ACTIVIDAD 2.3
Desarrollar las competencias de: a) Capacidad para identificar, plantear y resolver Objetivo: problemas, b) Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica, c) Compromiso con la calidad, y d) Habilidades para buscar, procesar y analizar información Modalidad: Individual 1. Define los conceptos teoría de decisiones, Decisiones con certidumbre e incertidumbre, y programacióndinámica. 2. Al final de la rúbrica de evaluación, encontrarás el caso 2 de estudio para su resolución. 3. Realiza el reporte gerencial solicitado al final del texto del caso. Recuerda que este reporte debe incluir la formulación de PL, función objetivo, restricciones del problema y condición de no negatividad, diagramas y estrategias empleadas. 4. Descripción: Utiliza para las resolución,cualquiera de los programas de software especializados en la materia (Lindo, WinQSB, Project, etc.) y podrás anexar imágenes, diagramas o cualquier otro material que facilite tus respuestas. 5. Tu reporte debe contener portada con logotipo de la universidad, nombre del alumno, asignatura, introducción al tema, contenido con definiciones y solución del caso, conclusión, sugerencias e integra al final lalista de referencias consultadas de acuerdo al formato APA. 6. La puntuación máxima de esta actividad es de 3.0 puntos sobre el total de la calificación del parcial.

1.

Reporte de resolución del caso mediante las técnicas de investigación de operaciones con los contenidos

A entregar: 2. 3. Especificaciones de realización /entrega: Formato:

descritos. Conceptos. Evidencia visual deutilización de software WinQSB. en formato: Word 2007

Archivo

Extensión: pdf, doc., Según formato elegido. Especificaciones: Arial, espaciado 1.5, negritas, número de cuartillas máximo 4 incluidas portada y bibliografía. El archivo deberá ser codificado de acuerdo a: nombre del Nombre del archivo: alumno_Act 2.3 Ejemplo: Alejandro_ Act 2.3

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Liga de envío en Black Board Medio deentrega: Antes de las 23:59 del día 20 de Mayo 2012, no se aceptan trabajos bajo ninguna circunstancia vía email.

Esta actividad se evaluará de acuerdo con la siguiente rúbrica:

Concepto

Puntaje Criterios de evaluación que determinan el Máximo puntaje a obtener El reporte ejecutivo cuenta con presentación

Presentación

10 %

y logotipo de la universidad, nombre del alumno, asignatura y unbreve resumen. El reporte muestra coherencia en su

estructuración y cuenta con introducción, Estructuración 20 % objetivo, justificación, contenido,

conclusión, sugerencias y bibliografía. En el reporte se muestra evidencia de la propuesta de solución, evidenciando el uso Evaluación: Resolución 40 % de software, procedimientos, protocolos o diagramas, que den sustento a la solución. En elreporte se evidencia esmero en la presentación del reporte, dando atención al detalle de su entrega e incluso mostrando otras alternativas posibles de solución. Calidad 20 % Ejemplo: Las imágenes empleadas para ilustrar las respuestas están editadas para evitar ocupar espacio excesivo utilizadas con creatividad. Se indican las referencias de consulta Bibliografía y referencias Total 10 %adicionales referenciadas de acuerdo al formato APA. 100 y son

ACTIVIDAD “ESTUDIO DE CASO: MEZCLA DE PRODUCTOS”

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INTRODUCCIÓN TJ´s produce tres combinaciones de nueces para vender a cadenas de abarrotes localizadas en el sudeste de Estados Unidos. Las tres combinaciones, conocidas como Mezcla Regular, Mezcla de Lujo y Mezcla para Fiestas, se hacen combinando diferentes porcentajes de cincotipos de nueces. En preparación para la temporada de otoño, TJ´s compró los siguientes embarques de nueces a los precios mostrados: Tipo de nuez Almendra Nuez de la India Avellana Nuez Encarcelada Nuez de Castilla Cantidad del embarque (libras) 6000 7500 7500 6000 7500 Costo por embarque $ 7500 $ 7125 $ 6750 $ 7200 $ 7875

La Mezcla Regular consiste en 15 % de almendras, 25 % de nueces de la...