Programacion Lineal

Código
UNIVERSIDAD DEL CARIBE
Vicerrectoría de Desarrollo
Dirección Producción de
Medios para el Aprendizaje

Septiembre, 2007

GDE-INF-319

Programación Lineal

Versión No. 1
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Escuela de Informática
Guía de Estudio
Nombre de la asignatura

: Programación Lineal

Carga académica

: 4 créditos

Modalidad

: Semipresencial

Clave

: INF-319

Pre-requisito

:INF-214

Fecha de elaboración

: Septiembre, 2007

Responsable de elaboración

: Lic: José Uribe

Revisión

: Lic. Martha Escaño

Directora de Producción de Medios
: Lic. José Uribe
Director Escuela de Informática
Modificaciones:
1ª: Fecha:
Responsable:
2ª: Fecha: ____________ Responsable:
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
Septiembre, 2007

*Guía en Proceso deRevisión.

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Programación Lineal

Septiembre, 2007
Versión No. 1
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Saludos Presidente del Consejo.

El Modelo Educativo de Unicaribe (MEDUC), fundamentado en una educación abierta
y a distancia, demanda el uso de diversas herramientas

para elaprendizaje,

principalmente para estimular y orientar el estudio independiente. Esta guía de estudio
es una de esas herramientas. No tiene pretensiones de sustituir al docente, sino de
complementar su labor. La guía de estudio tampoco limita el espacio de búsqueda del
estudiante, sino que le sirve de apoyo en esa búsqueda y le facilita el acceso al
conocimiento a partir de un conjunto deactividades que le propone. Por esta razón,
considero que la implementación de este instrumento será de gran ayuda para el y la
estudiante y contribuirá a un aprendizaje de mayor calidad.

Dr. José Andrés Aybar Sánchez
Presidente del Consejo.

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Septiembre, 2007

GDE-INF-319

Programación LinealVersión No. 1
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Mensaje a los y las Estudiantes

Esta Guía de Estudio de la asignatura Programación Lineal, se ha elaborado
pensando en ustedes, estudiantes de UNICARIBE. He tratado de organizar
actividades con sus orientaciones para facilitar el aprendizaje en la metodología
semipresencial y a distancia. Es necesario entender que este documento solo
puedeconvertirse en una Guía para el aprendizaje, si es asumido como tal por
ustedes.

Para lograr los aprendizajes esperados

es obligatoria la realización de las

actividades indicadas en el desarrollo de esta guía, para lo cual se requiere del
manejo de las fuentes que se recomiendan en el programa de la asignatura y en
cada una de las unidades.

Lic. José Uribe

Índice

Prof. Ing. Francisco V. FélizVallejo
Marzo, 2005

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Dirección Producción de
Medios para el Aprendizaje

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Programación Lineal

Septiembre, 2007
Versión No. 1
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Índice
Saludos Presidente del Consejo……………………………………………………2
Saludos a los Estudiantes………………………………………………………….3
Indíce………………………………………………………………………………4
Característicade la Guía…………………………………………………………...6
Descripción de la Materia…………………………………………………… ……7
Justificación…………………………………………………………………… ….7
Objetivo……………………………………………………………………… …...8
Habilidades y Destrezas que se logran con la materia………………………… …8
Relación con las demás Materias………………………………………………….9
Contenidos………………………………………………………………………...9
UNIDAD I: Fundamentos del Lenguaje C.
PropósitosEspecíficos…………………………………………………………….10
Contenidos………………………………………………………………………...10
Actividad Preliminar………………………………………………………………11
Actividad para el Aprendizaje……………………………………………………..11
Actividades Complementaria………………………………………………………12
UNIDAD II: Arreglo.
Propósitos Específicos……………………………………………………………..13
Contenidos…………………………………………………………………………13
Actividad Preliminar……………………………………………………………….13
Actividad para el...