Programacion neurolinguistica
Páginas: 5 (1038 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2010
2.0 ¿QUE ES LA PROGRAMACIÓN-NEUROLINGÜÍSTICA? (PNL)
La Programación Neuro-Lingüística se llama así, porque trata de un conjunto sistemático de operaciones que estudia los procesos que suceden en el sistema nervioso, a través de la expresión verbal, corporal y variadas formas de comunicación, que organizan a la conducta y al pensamiento, logrando con todo ello una comunicación máseficiente consigo mismo y con los demás.
La Programación Neuro-Lingüística (PNL) es una herramienta de trabajo para todas las personas que trabajan con o para las personas. Consiste en una serie de técnicas destinadas a analizar codificar y modificar conductas, por medio del estudio del lenguaje, tanto verbal, como gestual y corporal (Sambrano, 2000)[1].
La PNL nació por iniciativa deJohn Grinder (Psicolingüísta) y Richard Bandler (Matemático, Psicoterapeuta, Gestaltista) a principios de la década de los años setenta. En 1973 como resultado de una tesis doctoral desarrollada en conjunto, una serie de principios que decían básicamente que la mente y el lenguaje se pueden programar de tal forma que actúen sobre el cuerpo y la conducta del individuo.
La tarea de ambos seorientó en la búsqueda del porque unos terapeutas tuvieron éxito en sus tratamientos. Eligieron a Milton Erickson, Virginia Satir y Fritz Perls identificaron los patrones conductuales empleados por éstos, la forma como ellos realizaban las invenciones verbales, el tono y el timbre de su voz, sus actitudes no verbales, sus acciones, movimientos y posturas entre otros.
Richard Bandler yJohn Grinder fueron los creadores de esta disciplina, la cual posteriormente ha tenido un gran desarrollo y numerosos estudios sustentan los logros de la aplicación de la PNL… obteniendo resultados altamente positivos sobre todo en lo referente a alcanzar la excelencia y la maestría en la comunicación (Sambrano, 2000).
La PNL nos permite modificar la personalidad de una manera creativa, comovivir satisfactoriamente consigo mismo de una manera positiva y estimulando el potencial personal. La PNL también se base en los conocimientos de M. Erickson. Empezaremos por desmenuzar el término de Programación Neuro-Lingüística para entender a grandes rasgos el tema:
Programación (Krusche, 2000) es la utilización sistemática de los patrones de la percepción sensorial y del lenguaje,para lograr una mete determinada.
Neuro (Krusche, 2000) procede de la palabra griega “neuron” que significa nervio. Todo componente es el resultado de una serie de procesos neurológicos.
Lingüística (Krusche, 2000) del latín lingua, lengua. El lenguaje y otros sistemas de comunicación constituyen un medio de representar y ordenar los procesos nerviosos producidos por nuestrasexperiencias internas y externas.
La PNL involucra el desarrollo de la persona a través del descubrimiento y organización de los propios recursos que ya tienen las personas en potencia, con el fin de lograr mejores resultados, en todos los campos, en especial en donde se desenvuelva.
El pedagogo Gerardo Canseco señala que, el aprendizaje entra por nuestros sentidos y entre masinvolucremos nuestros doce sentidos al aprender, mucho mas acelerado y contundente será lo que aprendamos.
Todo aprendizaje conlleva una experiencia y viceversa, dice Albert Einstein, señalado en el libro de Gimnasia cerebral.[2]
También, lo que percibimos es interpretado por una serie de factores como son la experiencia personal, la cultura, nuestro lenguaje, así como nuestrascreencias, valores, intereses y supuestos llamados filtros.
Para simplificar la inmensa información del mundo se utilizan analogías, que son mapas significativos y selectivos.
Las etapas del aprendizaje junto con sus objetivos, agudeza y flexibilidad, hace posible la generalización de modelos universalmente accesibles a todo tipo de personas tanto mentalmente sanas como las que no lo...
La Programación Neuro-Lingüística se llama así, porque trata de un conjunto sistemático de operaciones que estudia los procesos que suceden en el sistema nervioso, a través de la expresión verbal, corporal y variadas formas de comunicación, que organizan a la conducta y al pensamiento, logrando con todo ello una comunicación máseficiente consigo mismo y con los demás.
La Programación Neuro-Lingüística (PNL) es una herramienta de trabajo para todas las personas que trabajan con o para las personas. Consiste en una serie de técnicas destinadas a analizar codificar y modificar conductas, por medio del estudio del lenguaje, tanto verbal, como gestual y corporal (Sambrano, 2000)[1].
La PNL nació por iniciativa deJohn Grinder (Psicolingüísta) y Richard Bandler (Matemático, Psicoterapeuta, Gestaltista) a principios de la década de los años setenta. En 1973 como resultado de una tesis doctoral desarrollada en conjunto, una serie de principios que decían básicamente que la mente y el lenguaje se pueden programar de tal forma que actúen sobre el cuerpo y la conducta del individuo.
La tarea de ambos seorientó en la búsqueda del porque unos terapeutas tuvieron éxito en sus tratamientos. Eligieron a Milton Erickson, Virginia Satir y Fritz Perls identificaron los patrones conductuales empleados por éstos, la forma como ellos realizaban las invenciones verbales, el tono y el timbre de su voz, sus actitudes no verbales, sus acciones, movimientos y posturas entre otros.
Richard Bandler yJohn Grinder fueron los creadores de esta disciplina, la cual posteriormente ha tenido un gran desarrollo y numerosos estudios sustentan los logros de la aplicación de la PNL… obteniendo resultados altamente positivos sobre todo en lo referente a alcanzar la excelencia y la maestría en la comunicación (Sambrano, 2000).
La PNL nos permite modificar la personalidad de una manera creativa, comovivir satisfactoriamente consigo mismo de una manera positiva y estimulando el potencial personal. La PNL también se base en los conocimientos de M. Erickson. Empezaremos por desmenuzar el término de Programación Neuro-Lingüística para entender a grandes rasgos el tema:
Programación (Krusche, 2000) es la utilización sistemática de los patrones de la percepción sensorial y del lenguaje,para lograr una mete determinada.
Neuro (Krusche, 2000) procede de la palabra griega “neuron” que significa nervio. Todo componente es el resultado de una serie de procesos neurológicos.
Lingüística (Krusche, 2000) del latín lingua, lengua. El lenguaje y otros sistemas de comunicación constituyen un medio de representar y ordenar los procesos nerviosos producidos por nuestrasexperiencias internas y externas.
La PNL involucra el desarrollo de la persona a través del descubrimiento y organización de los propios recursos que ya tienen las personas en potencia, con el fin de lograr mejores resultados, en todos los campos, en especial en donde se desenvuelva.
El pedagogo Gerardo Canseco señala que, el aprendizaje entra por nuestros sentidos y entre masinvolucremos nuestros doce sentidos al aprender, mucho mas acelerado y contundente será lo que aprendamos.
Todo aprendizaje conlleva una experiencia y viceversa, dice Albert Einstein, señalado en el libro de Gimnasia cerebral.[2]
También, lo que percibimos es interpretado por una serie de factores como son la experiencia personal, la cultura, nuestro lenguaje, así como nuestrascreencias, valores, intereses y supuestos llamados filtros.
Para simplificar la inmensa información del mundo se utilizan analogías, que son mapas significativos y selectivos.
Las etapas del aprendizaje junto con sus objetivos, agudeza y flexibilidad, hace posible la generalización de modelos universalmente accesibles a todo tipo de personas tanto mentalmente sanas como las que no lo...
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