Programacion Neurolingüistica
Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2014
PROGRAMACION NEUROLINGÜISTICA
Es un modelo de comunicación interpersonal que se ocupa fundamentalmente de la relación entre los comportamientos exitosos y las experienciassubjetivas subyacentes. También constituye un sistema de terapia alternativa que pretende educar a las personas en la autoconciencia y la comunicación efectiva, así como cambiarsus modelos de conducta mental y emocional.
CEREBRO TRIUNO
Fundido en una sola estructura, nuestro sistema nervioso central alberga tres cerebros. Por orden de aparición enla historia evolutiva, esos cerebros son: primero el reptiliano (reptiles), a continuación el límbico (mamíferos primitivos) y por último el neocórtex (mamíferos evolucionados osuperiores)
EL SUPERAPRENDIZAJE
El superaprendizaje es un conjunto de técnicas y estrategias dirigidas a desarrollar el proceso de aprendizaje en forma holística buscandouna sincronía con el cuerpo y la mente para aprender gran cantidad de información de una manera rápida y fácil.
Este sistema de aprendizaje óptimo consiste en ubicarse en elmejor estado mental y corporal relajado a través de respiraciones, con el uso de la música para expandir la memoria y suministrarle energía al cerebro de manera que se absorba lainformación de una forma pausada y rítmica, con el estrés necesario para estar motivado, relacionando la respiración controlada y consciente, la relajación, la visualización, laalimentación, la música y el estudio del funcionamiento del cerebro, a través de la aplicación de estrategias destinadas a aumentar al máximo la memoria y la construcción deconocimiento e información, liberando al individuo del exceso de estrés, mejorando su salud y su creatividad para realizar toda su personalidad e inteligencias de manera global.
Es un modelo de comunicación interpersonal que se ocupa fundamentalmente de la relación entre los comportamientos exitosos y las experienciassubjetivas subyacentes. También constituye un sistema de terapia alternativa que pretende educar a las personas en la autoconciencia y la comunicación efectiva, así como cambiarsus modelos de conducta mental y emocional.
CEREBRO TRIUNO
Fundido en una sola estructura, nuestro sistema nervioso central alberga tres cerebros. Por orden de aparición enla historia evolutiva, esos cerebros son: primero el reptiliano (reptiles), a continuación el límbico (mamíferos primitivos) y por último el neocórtex (mamíferos evolucionados osuperiores)
EL SUPERAPRENDIZAJE
El superaprendizaje es un conjunto de técnicas y estrategias dirigidas a desarrollar el proceso de aprendizaje en forma holística buscandouna sincronía con el cuerpo y la mente para aprender gran cantidad de información de una manera rápida y fácil.
Este sistema de aprendizaje óptimo consiste en ubicarse en elmejor estado mental y corporal relajado a través de respiraciones, con el uso de la música para expandir la memoria y suministrarle energía al cerebro de manera que se absorba lainformación de una forma pausada y rítmica, con el estrés necesario para estar motivado, relacionando la respiración controlada y consciente, la relajación, la visualización, laalimentación, la música y el estudio del funcionamiento del cerebro, a través de la aplicación de estrategias destinadas a aumentar al máximo la memoria y la construcción deconocimiento e información, liberando al individuo del exceso de estrés, mejorando su salud y su creatividad para realizar toda su personalidad e inteligencias de manera global.
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