Programacion orientada a objetos definiciones.

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS 2-3-5

FEBRERO-JUNIO 2012

COMPETENCIAS PREVIAS Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de problemas reales utilizando algoritmos computacionales paraimplementarlos en un lenguaje de programación orientado a objetos.

UNIDAD I Introducción al paradigma de la programación orientado a objetos.

1.1 Elementos del modelo de objetos: clases, objetos,abstracción, modularidad, encapsulamiento, herencia y polimorfismo. 1.2 Lenguaje de modelado unificado: diagrama de clases

Competencia específica a desarrollar
los conceptos principales del paradigmade programación orientado a objetos y aplicarlos a situaciones de la vida real.

ANALIZAR DISEÑAR DESARROLLAR

A nuestro alrededor, donde sea que volteemos a ver encontraremos… ¡objetos!

Loshumanos pensamos en términos de objetos

Tenemos la maravillosa habilidad de abstracción que nos permite ver imágenes en pantalla como objetos (gente, aviones, árboles, montañas, etc.) en lugar depuntos individuales de color.

COMPRENSIÓN

FLEXIBILIDAD

UNIFORMIDAD

Ventajas de la programación orientada a objetos

REUTILIZACIÓN

OBJETIVOS DE LA INGENIERÍA DE SOFTWAREABSTRACCIÓN

ENCAPSULAMIENTO PRINCIPIOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS HERENCIA

POLIMORFISMO

Objeto: Vehículo
Características color peso forma etc.,…. Funcionalidades encendido delmotor(arrancar) Acelerar parar Frenar Ir etc.,……

Abstraídos en

Ejemplo de clases y objetos
 Clase:

Coche

 Objeto: Ferrari

Ejemplos de clases y subclases
Clase principal

Las subclasesFútbol, Rugby, PingPong son especializaciones de la clase Pelota

Subclases

Antes de programar en Java tenemos que familiarizarnos con los nombres utilizados:

Un objeto es cualquier entidadrepresentable en un programa informático, bien sea real (ordenador) o bien sea un concepto (transferencia). Un objeto en un sistema posee: una identidad, un estado y un comportamiento.

ESTADO

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