Programacion Orientada A Objetos

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D c mb r 0 1,s u 0 e e e 2 1 Is e 7

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Wh w a @Te akr e s o e r h H ceN w? e

B raa uiof m Wii C l nB yn HihSh o, S w oe o ab r T t r n o la ul ra t g c o lU A rt t lm e u a depesdte itrsi o r nie u l aino “h Hakr s n x rse h i neetn u o l p bi t r n c o fT e ce N w ”a dtetp o ifr t nw aepo t g S eakdfw e s n h y e fnomai o e r rmoi . h se e n q et n admy nw r ae o nh mbe pno .I o l n vr uso s n i a s es r my w u lo iin w ud ee, n vr rsme o p a fr n go po mo e n a dmy u l ain ee peu t sek o a y ru r vme t n p bi t c o at o l a a i l dse n tr fnomain I o l l e osae c ny s s e i miao o ifr t . w ud i t h r s mp s o k ti s lF Q rl e t ‘h Hakr e swt o r ed r.I o e hs ma A e td o T e ce N w ’ i u ra es h p l a h tih ls o u d rtn WHOWEA EA T HA K RNWS! hs e y u n es d p a R T HE C E E ! T e a I i te ol itru htee s f y u g n i ma b t h w y v w h w r sho g h l o a o n Ida e d n n l u e I os o g b l v i te ttme t fh U i dN t n ~“ ma d t n l e ee n h s e n o te nt ai s Hu n r y i a e o r hs r r hsn ee toal u nbig, aee o r ain l i t a e i t ih rn t lh ma e swh tvr u n t ag g n o i , lc o rs e c,e, ain lr tnc r i,oo,e go , n t pae fei n esxn t a oeh ioi n clrrl in l y d o g i a g a e o a yoh rs ts Wea eal q al e tl t o rh ma u g , r n te t u. a r leu l nie o u u n y td r hs to t i r n t n T ee ihs r alnerltd itr i t wi u ds i ai . h s r t a e litre e ,neg h c mi o g a d p n e t n idvs l . e e d n a d n iibe i ”
1T N- g z e| e e e 2 1 H Ma a i D c mb r 0 1 n w wte a k re s o |I u 0 w . h cen w . m s e 7 h c s

Q Wh t xc ys o r sin . aeat iY u Mi o ? l s T e sino T e ce N w w si t n frmoto c i e o r h mi o f h Hakr e s a fsa d oe st ahe d u s r v ut t g ao l n hn a o l e gz e d rsig h t cy n lmae o l fa c ig n n i maai a des te r k a d i u n n n i cmpi tdw r o h ces n h cig I o ri t ernb s es o l ae ol f akr a d akn .n u fs ya i ui s c d r n w cn e t tdo i u s h t on t ee e c ma s em me i e o cnr e n s e ta d o rci muh i t a a sv nr da atnin sc a te i e n t no asr d nomaina d urn t t ,uh sh ds miai f sot ifr t n cre t e o s o e o ee t a o to i ta matrdt h ces n h ct i s olwd . vns b u tpc h t t e o akr a d aki s w r ie s e vt d O rem a T e ce N w u d rtn s h i otn e fe ot g u ta t h Hakr e s n es d te mp r c o rp r n a a i o h ciggo p ta fcs nte ti l w o g i sc t sc a n akn ru s h tou o h ehc l rn sn oi y uh s ay e u rgl e croae o e,ert e o en n,n ivs no pi neua d op rt p w rscei g vrme ta d n ai f r t v o vc. ay Q Ho D Y uD f e re oi J s c? . w o o ei Tu S c l ut e n a i Wh na esniakt d f e oi js c ma y iee t eiio s e p ro s s o ei sc lut e n df rn d f t n n a i f ni wle re I mut eu d rto ta idv u l eiio swlb i meg. t s b n es d h tn i d a d f t n i e l o i ni l b sdo a ag vr t o rao l e oicl r nain eh i t,eae n l e ai y fesn i p li oi tt ,tnc yrr e k ta e o i l iu b cgo n , n p li l n sc l hlsp y Myo np r i o s ak ru d a d oic a d oi p i o h . g ta a o w esn l eiio o t esc lut ei b sdo tes l d f io o a d f t n fr oi js c s ae n h i e ei t n ni u a i mp ni s tdb D . r nL te Kn ’T e o l e ieaino ma kn t e y rMat uh r ig“h cmpe l rt a i t b o f n id a d h e miain fnut e”I a o lh p a d i ta a sc l n te ln t o ijs cs. cn ny o e n ws h t l oi i o i h l a js c mo e ns ol- ie eades fh imeh d ae uhn ut e vme t w r wd rgrl o te i d s r to s r p sig fr ada dmo igtw rssc t sb sdo tecn e t o b s ow r n v n o ad oi i ae n h o cps f ai ee c h ma r hs n e u ly o a o i c i n. u n i ta d q a t fr l ft iz s g i l s te Q Ho A eY uU igteItre frR so s l a dMenn fl . w r o s n h nen t o ep ni e n b a igu Sc l hneoi C a g? a O r nl ep bi t nT eHakr e s c i tecp c yo ads u o i u l ai h n c o ce N w at n h a ai f i s t smiao o ifr t n a d s n d oae h t e snt t a d u e n tr fnomai ,n a a a v ct ta h l iiae n sp o p i p r n w ies n atu e ta w b l v cnh l po uep s i ot e d a a d ttd s h t e e ee a e rd c oiv i i p te sc lh n eT e ce N w h p so e p bi t nt h l p o l oi c a g. h Hakr e s o e t b a u l ai o e...