Programacion para la adquisicion del control de esfinteres

Programación para la adquisición del control de esfínteres para un grupo de entre 24 y 30 mes


Control de esfínteres.




OBJETIVOS.
Bajar los pantalones/subir la falda.
Bajar loscalzoncillos/leotardos/braguitas.
Esperar un rato.
Limpiarse con el papel higiénico.
Tirar el papel dentro del wáter.
Conocer el orinal.
Descubrir el papel higiénico.
Aprender a reconocercuando necesitan ir al baño.
Adquirir las habilidades del hábito de control de esfínteres.
Ser autónomos.
EDAD. 24 a 30 meses


CONTENIDOS. Es muy importante que el proceso de control de esfínteressea algo natural, no forzado, para ello se sugieren las siguientes recomendaciones generales sobre lo que debe y no debe hacerse al iniciar este.
Es fundamental recordar que se trata de unaprendizaje individual y que cada niño dará las pautas para el inicio del proceso y por tanto debemos estar atentos a sus manifestaciones.




ACTIVIDADES(descripción)
-Debemos establecer una rutinadiaria para ir a hacer pis o caca (antes de salir al patio, a media mañana, antes de comer…).
-Repartimos un muñeco a cada niño o niña. Les explicamos que se han hecho pis y que hay que limpiarlos.Después les dejaremos que jueguen libremente con los muñecos.
-Les hablamos de la necesidad de comunicar cuándo quieren hacer pis o caca y que deben pedir ayuda. Les explicamos que de esta maneraestarán sequitos y limpios.
-Mostramos a los alumnos la fotografía Necesidades corporales.
-Conversamos con los niños sobre las necesidades corporales. Les explicamos que los excrementos se producencuando nuestro cuerpo ya ha aprovechado los "materiales de buena calidad" de los alimentos digeridos y que las heces y la orina son lo que sobra.
-Conversamos con los niños acerca del funcionamientodel retrete; les dejamos que se sienten, que tiren de la cisterna… Vertemos el contenido de los orinales y tiramos de la cadena. Les explicamos que así hacemos que los excrementos desaparezcan....