Programacion Semanal Espa Ol Sociales Unidad 2

COLEGIO ALTAMAR
PROGRAMACION SEMANAL




SECCIÓN: 2do grado PROFESORA: Ma. Nieves Martínez FECHA: 8-12 Septiembre 2014


ESPAÑOL
SOCIALES
UNIDAD 2: ¨En forma
UNIDAD 2: ¨Proceres de la independencia de Nicaragua¨
Objetivos: 1.Leer y comprender una poesía. 2. Expresar opiniones de forma clara y correcta.
Objetivos: Introducir nombres de los próceres a estudiar en la unidad.
1.Usar de forma continua el globo y mapa para ubicar lugar de nacimiento y realización de las gestas heroicas de los próceres.

HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
7:45-8:05
S A L U D O
8:05-8:45


ESPAÑOL: Comunicación Oral:
Las alumnas deberán escuchar la narración que será relatada por la profesora. Pag 23 se lee los enunciados expuestos.Lectura Semanal
8:45-9:25


SOCIALES: Los próceres de Nicaragua.
-¿Que sabemos de los próceres de Nicaragua? ¿ Que nombres recuerdan?
Se les enseña los próceres de Nicaragua a través de laminas de cada uno de ellos y se les muestra un video de la independencia de Nicaragua.
TAREA: Llevarse cada alumna una lamina de cada prócer de Nicaragua y escribir lo que recuerdan de el.

Sociales: Ubicación en unmapa y globo terráqueo los lugares de las gestas.
TAREA: Se le asigna un procer a cada alumna y deberan realizar una presentacion de cada uno ( Bibliografia y gesta heroica)


9:25-9:45
RECREO
9:45-10:25



ESPAÑOL:
Lexico: Les pedimos a las alumnas que digan en voz alta un deporte y palabras relacionas con el. Se escriben las palabras en la pizarra y se observan su raíz, se determinan cualespertenecen a la misma familia de palabras.
Ejercicio de la pagina 22.

Tarea: Observar los deportes que aparecen en la pagina 17 y escribir al lado de cada uno varios términos que formen parte de la familia de palabras de ese deporte.



10:25-11:05
ESPAÑOL: Expresion Oral
Mímicas de deportes. Se realiza un juego de mímicas donde las alumnas tendrán que adivinar que deporte se esta practicando.
Acontinuación se realiza preguntas de reflexión personal.




11:05-11:45
ESPAÑOL: Lectura Pagina 20. Previo a la lectura se les hace las siguientes preguntas:
-¿ Cual es el titulo de la lectura?
-¿Quién es el autor o autora?.
-¿Qué tipo de texto vamos a leer? ¿ Es una narración, una noticia, una historieta o una poesía?.
-¿Por qué lo sabemos?
-Que es la Habana?

Se hace la lectura con laentonación y ritmo adecuados. Despues se le pide a cada alumna que vaya leyendo una estrofa y se ira deteniendo para hacerles preguntas de cada frase.
Tarea: Se les pide a las alumnas que hagan un final en forma de poesía para la lectura.




11:45-12:25

Español: Compresión Lectora:
Se realiza los ejercicios de la pagina 22. Y se revisan conjuntamente. Rodear con un lápiz la rima de los versos. Detectandoque son pareados.

Entre toda la clase se hacen unas aleluyas improvisadas con el nombre de cada alumna.
TAREA: Realizar aleluyas con los nombres de sus papas.

SOCIALES:
PRUEBA SEMANAL
Escribir la gesta heroica de cada procer.
































Sección: 2do grado Profesora: Ma. Nieves Martínez Fecha: 17-19 Agosto del 2014

ESPAÑOL
SOCIALES
UNIDAD 2: ¨En formaUNIDAD 2: ¨Proceres de la independencia de Nicaragua¨
Objetivos: 1.
Objetivos:
1.
HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
7:45-8:05
SALUDO
8:05-8:45


ESAPÑOL:
Gramatica: Se les asocia a las alumnas cada silaba de una palabra con una palmada y se buscan palabras con una, dos, tres o cuatro silabras. A continuación dicen las palbras acompañándolas con palmadas, una por silaba.
Leemos elenunciado ya través de papeles de colores en la pizarra escondemos palabras, pero las ecsriimos desordenadas paea que cada alumna ordene las silabas y después contemos el numero de silabas. Al finalizar se pronuncia en voz alta dando palmadas con cada silaba para comprobar si esta bien contado el numero.
Realizacion de ejercicio 8. Se revisa oralmente.

TAREA: Realizar 5 oraciones sobre las fiestras...