Programacion

Guía de Trabajo de Programación
Fecha de Entrega: 2/04/2013

1. Desarrolle los siguientes ejercicios:
a. a. Si A = 6, B = 2 y C = 3, encontrar los valores de las siguientes expresiones.
i. A –B + C =
ii. A * B \\ C =
iii. A \\ B + C =
iv. A * B % C =
v. A + B % C =
vi. A \\ B \\ C =
b. Que se obtiene de las variables A y B después de la ejecución de las siguientesinstrucciones:
i. A=5
ii. B=3
iii. C=B
iv. A=A+B
v. B=C
2. Dadas las siguientes variables y sus valores, evalué las expresiones dadas a continuación:

X = 1 Y = 2 Z = 5 PI = 3.1416 E = 2.7183a. 5X-3X^2+8X+7X^3-6X^2
b. 1/2X+1/5Y-2/3y+X
c. 2 * X + 0.5 * Y – 1 / 5 * Z
d. PI * X ^ 2 > Y o 2 * PI * X 3 y (Y = 4 o X + Y < = Z)
g. X > 3 AND ( Y = 4 OR X + Y < = Z )
h. NOT “METODO” +“LOGIA” = “METO” + “DO” + “LOGIA”
i. NOT ( 2 * X = Y / 2 OR ( PI – E ) * Z > Y )
j. NOT Y / 2 = 2 * X AND NOT Y < ( PI – E ) * Z
k. Not (Not (“LALO” + “COTO” + “MORA”+”SE” + “FUE” = “LA” + “LOCOMO” +“TORA” + “SE” + “FUE”))
l. NOT ( 2 * X Y ) NOT ( 2 * X 4 OR X * Y >= Z )

3. Construir en base a las siguientes expresiones algebraicas las expresiones correctas para la PC.

a.
b.
c.
d.
e.f.
4. Traduzca del lenguaje coloquial a lenguaje simbólico:
a. El triple de un número a.
b. La mitad de la suma entre a y b.
c. La raíz cuadrada de la diferencia de a y b.
d. La suma de loscuatro primeros números pares.
e. El anterior de un número más el doble de otro.
f. El doble de un número más el siguiente de dicho número.
g. El cuadrado de la diferencia entre a y b.
h. La mitadde un número más la mitad de otro.
i. El anterior de un número más el numero aumentado en dos.
j. El doble de tres aumentado en cinco.
k. El cuádruple del quíntuple de la mitad de nueve.
l. Elsiguiente de menos siete más el anterior de menos tres.
m. La mitad de, el cubo de menos cuatro aumentado en cuatro.
n. La mitad de un número más dicho número.
o. La suma de los cuadrados de dos...