Programacion

CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN DESARROLLADOS
CON SCRATCH

En el proceso de creación de historias interactivas, juegos y animaciones con Scratch, niños y jóvenes tienen una excelente oportunidad paradesarrollar importantes habilidades de pensamiento y para aprender conceptos de computación.
HABILIDADES DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE DISEÑO
1. Razonamiento lógico
2. Resolver problemas dedepuración
3. Desarrollar ideas a partir de una concepción inicial de proyecto
4. Mantener la atención constante y la perseverancia

IDEAS FUNDAMENTALES SOBRE PROGRAMACIÓN Y COMPUTADORES
Los programasindican al computador lo que debe hacer, de manera precisa y paso a paso
Programar computadores no requiere habilidades especiales, más allá de un pensamiento claro y metódico
 
CONCEPTOS ESPECÍFICOSDE PROGRAMACIÓN:
 
CONCEPTO
EXPLICACIÓN
EJEMPLO [1]
Secuencia
Para crear un programa en Scratch, se requiere pensar sistemáticamente sobre el orden de los pasos.

Iteración (ciclos)
porsiempre y repetir se utilizan para crear iteraciones (repetición de una serie de instrucciones).

Variables
Las variables sirven para almacenar números o cadenas de caracteres (palabras). Lasinstrucciones correspondientes a variables permiten crearlas y usarlas en un programa. Scratch admite tanto variables globales (para todos los objetos) como especificas para un solo objeto.
 

SentenciasCondicionales
si y si-no verifican si una proposición simple o compuesta es verdadera (si se cumple una condición).

Entradas vía teclado
preguntar y esperar solicita a los usuarios escribir algomediante el teclado.
respuesta es una variable que almacena lo último que se ingresó vía teclado.

Manejo de eventos
al presionar tecla y al presionar objeto son ejemplos del manejo de eventos. Estasinstrucciones de control responden a eventos provocados por el usuario o por otra parte del programa.

Hilos (paralelismo)
Poner en marcha dos pilas de instrucciones al mismo tiempo hace que se...