PROGRAMACION

V.- SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
AREA
COMP.
No
CAPACIDADES
INDICADOR
P
E
R.

S.
Desarrollo de Psicomotricidad








Cons. De la Ident. Personal y autonoma
1.1.



1.2.


1.6


2.2.
Identifica las características y cualidades del propio cuerpo, tanto global como segmentariamente: talla, rasgos físicos, segmentados y partes corporales, aptitudes físicasCrea nuevos movimientos, con todo su cuerpo, vivenciando sus posibilidades

Maneja el espacio en relación con su cuerpo, los objetos y los otro, identificando nociones espaciales: arriba, abajo, delante, detrás, derecha, izquierda, cerca lejos.

Reconoce su derecho a ser llamado por su nombre y pide que lo escuchen y lo respeten



M
A
T.

Geometríay medición

2.3


2.6Relaciona por semejanzas y diferencias formas geométricas y sólidos geométricos de su entorno y las describe

Reconoce diferentes direccionalidades al desplazarse con su cuerpo en el espacio: hacia delante, hacia atrás, hacia abajo, hacia un lado, hacia el otro, hacia la derecha, hacia la izquierda

C
O
M.


expresion y comprencion oral


1.1

1.2
Escucha con atención diversasnarraciones o relatos por periodos prolongados, sin interrupciones
Responde a indicaciones dadas por el adulto, preguntando aquello que no comprendió y dando su opinión sobre lo que no está de acuerdo

CIENCIA
Y
AMBIENTE
conocimiento del ambiente natural



1.3



Reconoce algunas características del funcionamiento de su cuerpo: observa como después de correr, sus latidos del corazón yrespiración se aceleran.








VI.- SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

DIA
AREA
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MEDIOS Y MATERIALES
Lunes 01
de Abril

CELEBRANDO EL DÍA DE LA EDUCACIÓN
Actividades permanentes
Hablamos con los niños sobre la educación y de la importancia en nuestras vidas

Decoramos un libro en representación al Día de la Educación


Martes 02 de abrilCONOCEMOS EL TRIANGULO
Actividades permanentes
Conocemos el TRIANGULO
Decoramos el triángulo con bolitas de papel crepe de color verde


Cantaran una canción
EL TRIANGULO
Soy el triangulo
Tengo tres lados
Tengo tres lados…..

Miércoles 03 de Abril

APRENDEMOS QUE DIOS CREO MUCHAS COSAS POR AMOR A NOSOTROS
Actividades permanentes
Observan la lámina de las cosa que fueron creadas porDios
Pintan las cosas que Dios creo

Pegan bolitos de papel por los trazos


Jueves 04 de abril

CONOCEN A NUESTROS PRIMEROS PADRES ADAN Y EVA
Actividades permanentes
Mostramos la lámina de Adán y Eva y preguntamos si saben quiénes son
Decoramos el dibujo de Adán y Eva con hojas de los arboles


Viernes 05 de abril

ME IDENTIFICO COMO NIÑA O NIÑO
Actividades permanentesPresentamos un niño y una niña y e preguntamos:
Pintan el niño con el que se identifican

Cantamos las canción
YO SE CUIDAR MI CUERPO
Pegan bolitos de papel por los trazos


Lunes 08
de Abril

IDENTIFICO LAS PRENDAS DE VESTIR DE ACUERSO NIÑA O NIÑO
Actividades permanentes
Observo como se visten mis compañeros y yo
Pinto la ropa de vestir que utilizan de acuerdo a niña o niño
Forman eltriángulo con palitos de chupete y lo pintan de color verde






Cantamos las canción
YO SE CUIDAR MI CUERPO

Martes 09 de abril

CONOCIENDO LAS PERTES DE MI CUERPO
Actividades permanentes
Con la ayuda de un niño la profesora explicara las partes del cuerpo
Pintaran cada parte del cuerpo del color que indique la profesora






Delinean el triangulo


Cantamos una canciónCUANDO UN CRISTIANO BAILA


Miércoles 10 de Abril

CONOCIENDO EL LADO DERECHO – IZQUIERDA DE MI CUERPO
Actividades permanentes
Conocemos el lado derecho de las persona, animales y cosas utilizando para ello nuestro cuerpo


Decoran el lado derecho de la silueta

Pegan plastilina en los trazo
CANTAN LA CANCIÓN DEL PADRE ABRAHAM

Jueves 11 de abril

CONOCIENDO LAS PARTES DE MI CARA...