programacion

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Lógica de programación.
Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de
control,utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a
normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para
mejorar y mantener los procesos productivos.
Segundo
35
10
45
3
El alumno elaborará programas en lenguaje C mediante
las estructuras básicas de programación a partir de
algoritmos, pseudocódigo, diagramas de flujo y estados.

Prácticas
5
5

Unidades Temáticas
I.
Algoritmos
II.
Diagramade flujo, estado y
pseudocódigo
III. Introducción al Lenguaje C
Totales

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRÓNICA
APROBÓ:

C. G. U. T.

Horas
Teóricas
2
2

Totales
7
7

25
35

6
10

31
45

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX

LÓGICA DE PROGRAMACIÓN
UNIDADESTEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

I. Algoritmos.
5
2
7
El alumno elaborará algoritmos para la solución sistemática de
problemas.

Saber

Algoritmos: tipos, Definir el concepto de
elementos y
algoritmo, tipos y
características.
características.
Definir entidades
primitivas: Tipos de
datos,expresiones,
operadores y operandos
e identificadores.
Elaboración de
Definir las etapas para la
algoritmos para la elaboración de un
solución de
algoritmo:
problemas
específicos.
a) Identificación del
problema.
b) Definición de
entradas y salidas.
c) Definición de
variables.
d) Elaborar la
secuencia de pasos para
la solución del problema.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DETSU EN MECATRÓNICA
APROBÓ:

C. G. U. T.

Saber hacer

Ser

Elaborar algoritmos
para las operaciones
aritméticas de:
Adición, sustracción,
multiplicación y
división de números
enteros.

Capacidad de
autoaprendizaje,
Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado y limpieza.

Elaborar algoritmos
de acuerdo a las
etapas establecidas.

Capacidad de
autoaprendizaje,Puntualidad,
Trabajo en equipo,
Creativo,
Ordenado, limpieza y
Autocrítico

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX

LÓGICA DE PROGRAMACIÓN

Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Elaborará, a partir de
problemas propuestos, un
problemario que incluya:
•

•

Algoritmo con la
definición deentradas y
salidas.
Variables y secuencia de
pasos

Secuencia de aprendizaje
1. Identificar el concepto y
características de algoritmo.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicio práctico
Lista de verificación

2. Analizar problemas a partir
de planteamientos.
3. Identificar las entradas,
salidas y variables del
algoritmo.
4. Comprender la secuencia de
pasos del algoritmo.
5.Analizar la posibilidad de
mejora del algoritmo.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRÓNICA
APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX

LÓGICA DE PROGRAMACIÓN

Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Aprendizaje auxiliado por Tecnologías deInformación y Comunicación
Prácticas demostrativas
Solución de problemas

Medios y materiales didácticos
Pintarrón
Medios Audiovisuales
Equipo de cómputo

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRÓNICA
APROBÓ:

C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
FECHA DE ENTRADA EN...