programacion

USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMONICACION, EN EL CAMPO DE LA INGENIERIA QUIMICA.


El modelo de enseñanza utilizado en el curso de Química Inorgánica era el modelo tradicional, conpresentaciones orales y con el uso de la tecnología en presentaciones multimedia, también de manera expositiva. Además de la clase en presencial, se utilizaba un entorno virtual para enviar e-mailscon comunicados, notas y otros servicios típicos de una secretaría administrativa. Era un modelo de enseñanza tradicional que utilizaba las herramientas tecnológicas con el fin de fortalecer laautoridad del conocimiento del maestro frente a los estudiantes. La educación a distancia es el proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por la tecnología, donde los profesores y estudiantes estánseparados espacialmente y / o temporalmente.
Es la enseñanza/aprendizaje donde los maestros y los estudiantes no suelen estar juntos físicamente, pero pueden ser conectados, unidos entre sí por latecnología, especialmente la computadora, tales como Internet. Pero también se puede utilizar el correo, radio, televisión, vídeo, CD-ROM, teléfono, fax y tecnologías similares. Nuestro modelo de enseñanzapriorizó al cambio de paradigma de la enseñanza tradicional centrado en el personaje del profesor con apoyo tecnológico a un paradigma en que hubiera intercambio de experiencias entre los participantesdel curso, el profesor y los estudiantes, compartiendo de un trabajo colaborativo mediado por el uso de las TIC.
Posibilidades de las tic’s.
Las aplicaciones de las TIC en la educación científicason muchas; entre las principales destacan:
Favorecen el aprendizaje de procedimientos y el desarrollo de destrezas intelectuales de carácter general (Pontes, 2005) y permiten transmitir informacióny crear ambientes virtuales combinando texto, audio, video y animaciones.
Contribuyen a la formación de los profesores en cuanto al conocimiento de la química, su enseñanza y el manejo de estas...