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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRELIMINAR N. 2

1 Medir es.
Rta\ Medir es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos comounidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: Un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea sistema inglés o sistema internacional conociéndose como medida directa.2 Error de ceros es.
Rta\ Es el error propiamente de los instrumentos no calibrados o de los  
Errores experimentales (error absoluto y error relativo).
Ejemplo: cuando setiene que las escalas de lectura mínima y principal no coinciden, la lectura se verá que se encuentra desviada hacia un lado del cero de la escala. Si esta desviación fuera menor o aproximadamenteigual al error de lectura mínima, entonces



3 Error absoluto es
Rta\ Se obtiene de la suma de los errores del instrumento (error cero) y el aleatorio, Esta es la diferencia entre el valor de lamedida y el valor tomado como exacto. Pude ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de lamedida y el ERROR RELATIVO es el error absoluto dividido por el valor más probable.
Ejemplo
Medidas de tiempo de un recorrido efectuadas por diferentes alumnos: 3,01 s; 3,11 s; 3,20 s; 3,15 s1.     Valor que se considera exacto:
2.     Errores absoluto y relativo de cada medida:



Medidas
Errores absolutos
Errores relativos
3,01 s
3,01 - 3,12 = - 0,11 s
-0,11 / 3,12 = - 0,036   
 (-3,6%)
3,11 s
3,11 -3,12 = - 0,01 s
-0,01 / 3,12 = - 0,003   
(- 0,3%)
3,20 s
3,20 -3,12 = + 0,08 s
+0,08 / 3,12 = + 0,026   
 (+ 2,6%)
3,15 s
3,15 - 3,12 = + 0,03 s
+0,03 / 3,12 = + 0,010    (+ 1,0%)


4 El método de directo consiste en.
Rta\ Es cuando se pone en contacto lo que se está midiendo usando los instrumentos de medición. Por ejemplo, si se quiere saber la temperatura...