Programacion
Páginas: 4 (974 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
PROGRAMACIÓN ANUAL -2012
1. DATOS GENERALES
1.1 Institución Educativa : COLEGIO PRIVADO PREUNIVERSITARIO “SALESIANO”
1.2 DRE : UGEL - LAMBAYEQUE
1.3 Área : Matemática
1.4 Curso: Algebra II
1.5 Nivel : Secundaria
1.6 Ciclo - Grado : VII - 3º
1.7 Secciones : A -B1.8 N° Horas Semanales : 2 horas
1.9 Director : Lic. Segundo Santa Cruz Rojas
1.10 Profesor : John Frank Matos Ascona2. FUNDAMENTACIÓN
La Matemática, la herramienta idónea que permite hacer que el alumno comprenda, entienda y se explique el porqué de las cosas de su entorno y del mundo en general. Paraello se pondrá énfasis en el razonamiento de las aplicaciones y problemas, desarrollando así con precisión y en forma didáctica todos los componentes necesarios de la matemática; con diferentes nivelesde dificultad, que va de lo simple a lo complejo.
El algebra extiende los conceptos de la aritmética de modo que es posible generalizar las reglas para trabajar con números y usar estas reglas paramanipular otros símbolos además de números. No implica un cambio abrupto dentro de un campo totalmente nuevo, sino más bien es una transición suave a muchas ramas de las matemáticas en unacontinuación de los conocimientos en la aritmética.
De esta forma estamos convencidos que nuestro trabajo motivará el estudio e investigación de esta materia, ya que los grandes cambios que se vienen dandonecesitan educandos eficientes y eficaces para poder desarrollarse en un mundo globalizado.
3. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
✓ Educaciónpara la aplicación de técnicas de estudio y para el aprendizaje significativo.
✓ Educación con identidad e integración para el trabajo organizacional.
✓ Educación alimentaria, sanitaria y...
1. DATOS GENERALES
1.1 Institución Educativa : COLEGIO PRIVADO PREUNIVERSITARIO “SALESIANO”
1.2 DRE : UGEL - LAMBAYEQUE
1.3 Área : Matemática
1.4 Curso: Algebra II
1.5 Nivel : Secundaria
1.6 Ciclo - Grado : VII - 3º
1.7 Secciones : A -B1.8 N° Horas Semanales : 2 horas
1.9 Director : Lic. Segundo Santa Cruz Rojas
1.10 Profesor : John Frank Matos Ascona2. FUNDAMENTACIÓN
La Matemática, la herramienta idónea que permite hacer que el alumno comprenda, entienda y se explique el porqué de las cosas de su entorno y del mundo en general. Paraello se pondrá énfasis en el razonamiento de las aplicaciones y problemas, desarrollando así con precisión y en forma didáctica todos los componentes necesarios de la matemática; con diferentes nivelesde dificultad, que va de lo simple a lo complejo.
El algebra extiende los conceptos de la aritmética de modo que es posible generalizar las reglas para trabajar con números y usar estas reglas paramanipular otros símbolos además de números. No implica un cambio abrupto dentro de un campo totalmente nuevo, sino más bien es una transición suave a muchas ramas de las matemáticas en unacontinuación de los conocimientos en la aritmética.
De esta forma estamos convencidos que nuestro trabajo motivará el estudio e investigación de esta materia, ya que los grandes cambios que se vienen dandonecesitan educandos eficientes y eficaces para poder desarrollarse en un mundo globalizado.
3. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
✓ Educaciónpara la aplicación de técnicas de estudio y para el aprendizaje significativo.
✓ Educación con identidad e integración para el trabajo organizacional.
✓ Educación alimentaria, sanitaria y...
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