Programacion

ANTROPOLO-GICO20 MINUTOS | BIENVENIDA 15 MINUTOS | DESARROLLO20 MINUTOS | EVALUACION15 MINUTOS |
| EL DIA DE HOY COMENZAREMOS CON UNA DINAMICA QUE CONCISTE EN QUE TODOS SE PONEN DOS GLOBOS ENCADA PIE Y CONFORME VALLAN QUEDANDO SIN GLOBOS IRAN PERDIENDO Y ASI POR ORDEN SE LES IRA CUESTIONANDO SOBRE EL TEMA Y ASI RECUPERAR SUS SABERES PREVIOS.PREGUNTAS:¿PARA TI QUE ES CULTURA?¿QUE CREES QUEES LA ANTROPOLOGIA?¿CREES QUE TIENE RELACION LA CULTURA Y LA ANTROPOLOGIA Y POR QUE?¿ QUE RELACION CREES QUE TENGA LA CULTURA Y LA ESCUELA ? | | PARA TERMINAR ESTA CLASE SE REALIZARA LA EVALUACIONPOR MEDIO DE EL JUEGO DE SE QUE MA LA PAPA DONDE EL QUE VALLA PERDIENDO SE LE IRA CUESTIONANDO SOBRE :¿LES GUSTO LA ACTIVIDAD?¿CREEN QUE DEBEMOS HACER ALGUNA CORRECCION EN LAS RESPUESTAS DE LOSSABERES PREVIOS?¿POR QUE?Y PUES ESO SERIA TODO DE NUESTRA PARTE. |
SOCIO-HIST-ORICOSOCIO-CUL-TURAL20 MINUTOS | | BUENO YO COMENZARE CON UNA BREVE EXPLICACION SOBRE LO QUE ES LA CULTURA COMO MOLDE DONDESE LES EXPLICARA EL EJEMPLO DE EL NIÑO DE PADRES FANCESES.DESPUES PASAREMOS A LA DINAMICA SOCIOCULTURAL DONDE SE ARAN 6 EQUIPOS PARA ASI DARLES LA ACTIVIDAD DONDE SE LES DARA SIERTA CANTIDAD DELIBROS A CADA EQUIPO Y SE LES DARA UN TEMA DE INVESTIGACION Y ASI SE DEN CUENTA DE LA DIVERCIDAD DE CULTURAS URBANAS QUE HAY EN NUESTRO PAIS.EQUIPOS:1-CENTROS RECTORES MICROREGIONALES2-CIUDADESINDUSTRIALES3-IMPORIOS AGRICOLAS4-CAPITALES REGIONALES5-METROPOLIS6-CENTROS DE INOVACION PERMANENTEAL FINALIZAR DARAN A CONOCER LOS DATOS MAS IMPORTANTES QUE AYARON Y SE COMPARARAN CON LAS DE SUS COMPAÑEROS Y SEEXPLICARA LA RELACION ENTRE LA SOCIOCULTURA Y LA SOCIO HISTORIA Y PUES PASAREMOS A EL TEMA SOCIOPEDAGOGIA. | |
| | | MATERIAL |
| | | * GLOBOS * CARTULINA * PLUMONES * ROTAFOLIO* HOJAS BLANCAS * LIBROS DE TEXTO * RECORTES * TIJERAS * RESISTOL |
SOCIOPEDA-GOGICA20 MINUTOS | ¿COMO CREES TU QUE UN NIÑO DEBE DE APRENDER A INTERROGAR EL PASADO? DESPUES DE ESTE...