Programacion

La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, yestablece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber..
La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación.1 Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan y administran laeducación que se imparte en los territorios de su competencia.
En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado, como también diplomados y otras modalidades de educación superior. La educación básica (conformada por preescolar,primaria y secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.2 aunque igualmente existen colegios autónomos particulares que ofrecen estos niveles educativos.
Índice
• 1 Historia
o 1.1 Edad precortesiana
o1.2 Teleología de la educación
o 1.3 Aspecto Jurídico de la educación
o 1.4 Estructura orgánica
• 2 El Periodo de la Reforma
o 2.1 La escuela modelo de Orizaba
o 2.2 Secretaría de Educacion Publica
o 2.3 Las escuelas Lancasterianas en México
 2.3.1 Maestros distinguidos
 2.3.2 Decadencia de las escuelas Lancasterianas
 2.3.3 Juicio sobre la pedagogía lancasteriana
o 2.4 Periodo deUnidad Nacional
o 2.5 Educación Socialista
• 3 El Sistema Educativo Mexicano
o 3.1 Educación Inicial
o 3.2 Educación Básica
 3.2.1 Educación Preescolar
 3.2.2 Educación Primaria
 3.2.3 Educación Secundaria
o 3.3 Educación Media Superior
o 3.4 Educación superior
 3.4.1 Organismos sobresalientes
 3.4.2 UNICEF
• 4 En los medios
• 5 Problemática actual de la educación en México
•6 Véase también
• 7 Referencias
• 8 Enlaces externos

Historia


José Ángel Córdova, actual Secretario de Educación Pública.
Artículo principal: Historia de la educación en México.
La educación en México ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas jurídicas que constituyen el derecho de la educación. Desde que México se constituye como país independiente, las normas quehan regulado la educación mexicana, independientemente de la ideología del gobierno que las haya emitido, es que siempre han expresado los anhelos y necesidades del país.
Edad precortesiana
La edad precortesiana hace referencia a la época anterior a la llegada de los españoles, en donde las civilización del anáhuac desarrollaron una educación muy singular para sus pobladores. Para estudiarla lahemos dividido en cuatro aspectos: Teleología de la educación, Aspecto Jurídico de la educación, Estructura orgánica y Didáctica utilizada.
Teleología de la educación
La educación es uno de los pilares más importantes de toda Cultura. En la educación se transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan “personalidad” a cada pueblo. Así mismo, el concepto de laeducación del México Prehispánico no se limita al aspecto académico solamente. Va más allá, a lo profundo de los sentimientos y de la psique personal y colectiva.
En las civilizaciones del México Prehispánico, la educación se sustentaba en sólidos principios éticos y morales, pero fundamentalmente se les educaba para servir a la comunidad. En cuanto al aspecto moral y ético de la educación es el que...