Programacionorientadaobjetos

Páginas: 18 (4438 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2015
Programación orientada a objetos
Programa de Estudios

Área(s):

Tecnologías de la información y comunicación

Carrera(s):
Profesional Técnico y
Profesional Técnico-Bachiller en
Informática

 

 
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

PROO-00

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo: Programación orientada a objetos.
Área:Tecnologías de la Información y Comunicación
Carrera: Profesional Técnico y Profesional Técnico –Bachiller en Informática
Semestre: Cuarto.
D. R. 2009, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir del 1 de febrero 2010.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Primera Edición enero de 2010.
ISBN: En trámite.
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: 31 de enero de 2010

 

 
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Directorio 

Director General
Mtro. Wilfrido Perea Curiel
Secretario General
Lic. Ramón Picazo CastelánSecretario de Desarrollo Académico y de Capacitación
Ing. Arq. Francisco de Padua Flores Flores

Coordinadora de las Áreas de Comercio y Administración, Informática,
Salud y Turismo
Lic. María Teresa Villar Moya
Coordinadora de las Áreas de Metalmecánica, Metalurgia y
Procesos de Producción y Transformación
Lic. Patricia Alejandra Bernal Monzón

Secretario de Administración
Lic. Hermilo GarcíaChristfield

Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica y
Telecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento
Lic. Jaime G. Ayala Arellano

Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en C. Esther Alicia Díaz Treviño

Grupo de trabajo

Secretario de Servicios Institucionales
Mtro. Salvador Alvarado Garibaldi

Técnico:
Ing. Gabriel Méndez Botello.

Director Corporativo de Asuntos JurídicosLic. Daniel Aceves Villagrán
Metodológico:

Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio
Académico
Mtro. Roberto Borja Ochoa

C. Patricia Toledo Márquez

Director Corporativo de Informática y Comunicaciones
Lic. Miguel Ángel Serrano Perea
Directora de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional
Arq. Violeta Araceli Figueroa Villarreal

 
Modelo Académico de Calidad para laCompetitividad

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Programación orientada a objetos.

Contenido

Pág.
5

Mensaje del Director General
Presentación del Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación

7

Capítulo I:
1.1
1.2

Generalidades de las Carreras
Objetivo General de la Carrera
Competencias Transversales al Currículum

8
9

Capítulo II:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Aspectos Específicos del Módulo
Presentación
Propósitodel Módulo
Mapa del Módulo
Unidades de Aprendizaje
Referencias Documentales

11
13
14
15
21

 

 
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Mensaje del Director
General

Las grandes transformaciones mundiales en los diversos órdenes de la vida social, económica, política y cultural, obligan a replantear, en
el universo educativo, los modelos de formación académica, lasprácticas y estrategias didácticas y todo aquello que tenga que ver con la
transmisión del saber.
En ese contexto, las instituciones encargadas de la formación educativa deben capitalizar su propia experiencia para lograr su
pertinencia conforme a las necesidades laborales y culturales características de los grupos sociales que atiende, así como para innovar y
promover la actualización de loscontenidos curriculares y la mejora continúa en los procesos formativos y de capacitación. Para ello, se
hace necesario conocer el entorno laboral, el perfil de los empleadores y las necesidades del mundo productivo.
Ante estos retos, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, con sus tres décadas de experiencia en la formación de los
profesionales técnicos que requiere el país, estrechamente...
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