Programación De ACTIVIDADeS Para Educación Infantil

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL


ACTIVIDAD 1: CAMBIOS DE ESTADO (SÓLIDO Y LÍQUIDO)


|ÁMBITO DE EXPERIENCIA | |
||Conocimiento del medio físico: cambios de estado (sólido y líquido) |
|TÍTULO |Los cubitos de hielo. ||DESTINATARIOS/AS |Niños y niñas de 2 - 3 años. |
| |Tenemos en el grupo a Pedro, un niño afectado de ceguera total. Su exploración del mundo la hace a través de sus manos ysus oídos. El lenguaje también es muy importante |
| |para él, pues le permite indagar sobre el mundo, preguntar, hablar… Va a tener que depender (solo lo necesario) de sus compañeros para conseguir algunos objetos y llevar a |
| |cabo la actividad.|
| |En esta edad los niños ya han adquirido un alto nivel de autonomía y desarrollo psicomotriz (tanto gruesa como fina). A nivel cognitivo se encuentran en el estadio |
||preoperatorio, de la inteligencia intuitiva, en el que surgen la capacidad representativa y simbólica del pensamiento infantil. |
|JUSTIFICACIÓN |Esta actividad es adecuada para la edad de los niños pues les gusta explorar, experimentar y descubrir. Así serán capaces de observar los cambios de estado que se producen |
||en elementos como el agua, a través de la propia manipulación, experimentación y representación simbólica, propia del aprendizaje activo. |
|OBJETIVOS |Explorar el concepto de sólido y líquido|
| |Descubrir la transformación de un sólido en líquido |
| |Observar el cambio de un líquido al estado sólido|
| |Experimentar los cambios de estado de una misma sustancia |
| |Disfrutar conla actividad participando activamente y colaborando con los demás niños y niñas. |
| |Pedro puede alcanzar los mismos objetivos que el resto del grupo, puesto que su limitación (la ceguera) no le impide descubrir, experimentar y explorar a través de sus manos,|
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