programación de tutoria


PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA – 2014


I. INFORMACIÓN GENERAL
a. ORGANO INTERMEDIO : UGEL VIRU
b. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : VIRÚ
c. NIVEL – MODALIDAD : Educación Secundaria de Menores
d. TURNO : Tarde
e. GRADO / SECCIONES : 2º “E”
f. Nº DE HORAS : 1 hora semanal
g. DURACIÓN: 39 semanas (10 de marzo - 26 de diciembre)
h. TUTOR : Segundo Denis Alvarado Huaraquispe

II. FUNDAMENTACION:
2.1 LEGAL
Constitución Política del Perú.
Ley General de Educación Nº 28044.
Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Nº 27867.
Ley Nº 27741 que Establece la Política Educativa en Materia de Derechos Humanos yCrea un Plan Nacional para su Difusión y Enseñanza.
Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes.
Decreto Ley Nº 22095, Ley de Represión del Tráfico Ilícito de Drogas.
Decreto Supremo Nº 025-2001-ED. Crea la Oficina de Tutoría y Prevención Integral en el MED.
R. M. Nº 0537-2003-ED – Establecer de Manera Obligatoria la “Campaña Permanente por las Escuelas Saludables, sin Alcohol, Tabaco yotras Drogas”.
Directiva Nº 003-2005-OTUPI/VMGP. Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educacional.
Directiva Nº 001-2006-CGMP/DITOE Normas para el Desarrollo de las Acciones “Tengo Derecho al Buen Trato”.
R. VM. Nº 004-2007-ED – Directiva que norma la Campaña Educativa nacional de Sensibilización y Promoción para una vida sin drogas “Estudiantes sanos, Libres dedrogas”.
Resolución Directoral Nº 0343-2010-ED “Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local, e Instituciones Educativas.”
Decreto Supremo 010 - 2012 – ED. Aprueban el Reglamento de la Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.

II.2.TÉCNICA
Considerando que la Orientación y Tutoría es un servicio de acompañamiento permanente a los estudiantes para contribuir a su desarrollo socio afectivo, cognitivo y pedagógico que se integra al desarrollo curricular y aporta al logro de los aprendizajes y a la formación integral en la perspectiva del desarrollo humano. Es por esta razón que se busca a través de los temas adesarrollar en el presente año el reforzamiento del aspecto bio-psicosocial, del estudiante sin descuidar su formación afectiva y los valores institucionales programados por nuestra institución para el presente año escolar.

III. MISIÓN Y VISIÓN DE LA I.E. VIRÚ
MISIÓN
Somos una Institución Educativa estatal con una formación humanista, científica y técnica-productiva que otorga servicios educativosen los niveles de primaria y secundaria de menores.
Nuestra misión es impartir un servicio educativo eficiente y de calidad con el propósito de formar estudiantes comprometidos, integrados y productivos en la praxis de la investigación y un análisis crítico para afrontar situaciones problemáticas de su entorno, compartiendo valores comunes.
VISIÓN
En el año 2015 seremos una institución líderque brinda una educación de calidad con docentes altamente capacitados, con ética, profesional y socialmente comprometidos en formar estudiantes competentes y creativos plenamente identificados con el trabajo para el desarrollo de su realidad actual, formados humanística, científica y tecnológicamente capaces de desempeñar y/o generar un empleo productivo dentro del marco de una práctica devalores, respetando y conservando sostenidamente nuestro medio ambiente.

IV. TEMAS TRANSVERSALES
DCN
DCR
PEI
CRONOGRAMA



I B
II B
III B
IV B
Educación en y para los derechos humanos
Educación en Democracia
Educación en y para la interculturalidad
X



Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Educación en Democracia
Educación para el trabajo productivo con visión...