Programación Neurolingüistica

Luis Donaldo Colosio Murrieta

”El Liderazgo Juvenil a la vanguardia de las
Grandes Luchas por la Democracia”

INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO POLÍTICO A.C. ESCUELA DE CUADROS

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL

ENSAYO

ALUMNO:
Lic. Mercado García Ithiel


Asesor: Irasema Ortega Calzada

INTRODUCCIÓN
A los largo del presentetrabajo vamos a desarrollar el tema de la Programación Neuro Lingüística, cuál es su significado, sus características, objetivos y la aplicación en la vida cotidiana del ser humano para lograr un mayor rendimiento en sus actividades.
Explicaremos brevemente y de la mejor manera que y cuales son los sistemas representacionales que utiliza la PNL y donde los aplica, de igual manera algunos recursos quepermiten que al darle uso a dichos sistemas se obtenga un resultado más favorable.
Expondremos las funciones hemisféricas, tema elemental en la presente teoría, ya que por medio de ella sabremos las características y cada hemisferio de nuestro cerebro y así al tener conocimiento de la manera en que aprendemos explotar esas capacidades.
Trataremos lo que se conoce como “anclaje”, suscaracterísticas, aplicación, funcionalidad y forma de llevarlo a cabo para tener una mejor calidad de vida.
Para finalizar englobaremos todos los temas tratados y mencionaremos como es que benefician en los diferentes rubros más importantes de nuestra vida, los cuales son tu persona, la familia, tu ámbito laboral y social.

OBJETIVO
El objetivo del presente es lograr que todo individuo, no importando suedad o el contexto en el que se encuentre, al leer ésta información la entienda y digiera, así como informar y exponer de una manera clara y coherente la importancia que tiene la PNL en la vida diaria de todos nosotros.
Dar a conocer ésta teoría ya que hay un gran número de personas que no están enteradas de su existencia y los alcances que pueden tener en su vida para mejorarla de una maneraimpensable.

JUSTIFICACIÓN
Aunque se trate de un trabajo escolar por así denominarlo, una vez que he tenido el conocimiento del presente tema, me resulta muy importante darlo a conocer a la mayor gente posible para que vea los alcances y beneficios que tiene.
Su servidor tuvo la oportunidad de conocerlo mediante el presente diplomado y me he dado cuenta de lo elemental que resultaría aplicarlo entodas las escuelas para que cada uno pueda explotar al máximo sus habilidades al tener el conocimiento de cuáles son sus áreas de acción, y como es que pueden desarrollar al máximo esas áreas según la manera de aprender de cada uno.
DESARROLLO
1. PNL
La comunicación desde tiempos muy remotos ha sido y será la manera más importante para el crecimiento y evolución de los seres humanos, graciasa ella hemos aprendido a externar nuestras emociones, sentimientos, pensamientos y necesidades, todos desde que nacemos lo hacemos con la necesidad de comunicarnos, y mediante el transcurso de nuestra vida vamos modificando esa manera de hacerlo para que sea más efectiva.
En nuestro planeta existen varios tipos de idiomas y lenguas que han venido a dificultar una libre comunicación en todo elmundo, pero ello no ha impedido que podamos comunicarnos, al existir esa necesidad utilizamos otros métodos o medios para hacernos entender unos con otros, la tecnología es algo que ha venido a facilitar la comunicación pero ni el aparato más sofisticado puede asegurarnos que el mensaje sea recibido de la manera en que yo pretendo sea entendido.
Obviamente según nuestras experiencias, el mediodonde nos desarrollemos, nuestra educación, será la manera en que nos comuniquemos, si bien es cierto todos o la gran mayoría sabemos comunicarnos, ya sea de manea oral, escrita, visual, por señas, etc. pero ¿qué tan comprensible lo hacemos?, la mayor parte de las personas no nos comunicamos de una manera adecuada, concreta, coherente, lo que propicia una recepción de la información errónea por...