Programación Religión 4º Ep

Programación

didáctica





4º Primaria

2º Ciclo de Educación Primaria

RELIXIÓN












1.CONTRIBUCIÓN ÁS COMPETENCIAS BÁSICAS

As Competencias Básicas (CCBB) son os aprendizaxes imprescindibles que, dende un planteamento integrador deben desenvolver os alumnos e alumnas ó longo da ensinanza obrigatoria. A Clase de relixión contribúe á adquisición dascompetencias básicas contidas na Lei de Educación e aporta ás mesmas a capacidade dos alumnos e alumnas para abrirse á transcendencia, para recoñecer o sentido último da vida, para fundamentar os valores que fan posible unha convivencia libre, pacífica e solidaria, e para descubrir a súa propia identidade mediante modelos cristiáns de identificación.
A clase de relixión contribúe ó desenvolvemento dasseguintes CCBB:
Comunicación Lingüística: Xa que a clase de relixión:
- Emprega a linguaxe coma instrumento de comunicación oral e escrita, de aprendizaxe e de regulación de condutas e emocións.
- Ensínalles a observar, comentar e analizar imaxes e textos a fin de verbalizar as súas opinións, establecer relacións e extraer conclusións. Ofrécelles á súa vez diversas alternativaspara suscitar o seu razoamento e motivar tomas de postura.
- O acceso directo á linguaxe bíblica axuda aos alumnos e alumnas a enriquecer o seu vocabulario, a identificar a súa linguaxe e a valorar a súa importancia como medio de comunicación accesible a todas as culturas e a calquera época histórica.
- Fomenta a escoita, o diálogo, a expresión de pensamentos, a argumentacióne o intercambio de experiencias, vivencias e sensacións.
- Emprega diversas linguaxes na súa expresión verbal e escrita, tales como o bíblico, o doutrinal, o litúrxico, o testemuñal, enriquece o vocabulario e potencia o interese pola lectura e o análise de textos, a busca de datos e realización de sínteses e esquemas comprensivos.
Competencia matemática: A clase de relixión favorece:- Os procesos de razoamento lóxico e as estratexias de resolución de problemas.
- O uso de símbolos e a precisión na expresión de informacións, datos e argumentacións.
Coñecemento e interacción co mundo físico: A Clase de relixión:
- Axuda ó alumno a descubrir e interpretar o entorno, a comprender mellor en que mundo vive e a valorar eticamente as aportacións daciencia e da tecnoloxía segundo a doutrina social da igrexa.
- Fundamenta e potencia o respecto ás persoas e o coidado do medio ambiente pola referencia á obra creadora de Deus.
- Suscita o espírito crítico na observación da realidade e no análise das mensaxes informativas e publicitarias.
Tratamento da información e competencia dixital: A Clase de relixión:
-Ensina ós alumnos a buscar, obter, comunicar e procesar información e transformala no coñecemento.
- Propón o uso de técnicas e estratexias diversas para acceder á información.
Competencia social e cívica: A clase de relixión:
- Amósaselle ós alumnos unha proxección da experiencia do perdón na vida persoal, coa súa implicación na formación da dimensión moral da persoa, repercutenas relacións humanas tanto no plano do privado coma do social en todos os ámbitos, entre eles o da convivencia pacífica e a resolución de conflitos.
- Ten unha incidencia explícita na competencia social e cívica, non só polos valores que propón, senón tamén, e sobre todo, porque os sitúa nun marco de referencia que transcende a razón sociolóxica e remite á visión da persoa e do mundoque nace da boa nova de Xesús sobre o reino de Deus. Este marco de referencia que é o reino de Deus xustifica, fundamenta e xerarquiza algúns dos criterios que determinan a dignidade da persoa, a convivencia social e as relacións entre as persoas e os pobos.
- Fai especial incidencia nos valores de solidariedade e fraternidade universal.
- Expón, fundamenta, motiva e...