Programam Estructura Y Analisisi Demografico Revisado 2008

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, ETICA Y CIENCIAS RELIGIOSAS



I. DATOS GENERALES

Nombre de la Asignatura: Estructura y Dinámica Demográfica.

Código: 040364

No. de Créditos. 4.

Plan de Estudios:2004.

Elaborado por: Vilma Álvarez Mora.

Aprobado por: ___________________________


II. FUNDAMENTACION

En el plan de estudios 2004 como parte de la formación integral de los estudiantes de las carreras de Sociología, Trabajo Social y Gestión del Desarrollo se ha incluido la presente asignatura.

El curso se orienta a destacar laimportancia del análisis demográfico en el quehacer de profesionales de las carreras de Trabajo Social y Sociología. Particularmente, interesa analizar de qué manera intervienen las variables demográficas en la dinámica de la población y cómo dichas variables son susceptibles de medición y de análisis.

El análisis de las tendencias demográficas de un país es crucial para comprender en que medida lasvariables de población intervienen en sus características, tanto a corto, mediano y largo plazo. Las que no son homogéneas y donde intervienen una serie de factores; económicos, políticos, culturales entre otros.

En el período 1950-2005 Nicaragua ha venido experimentando un proceso de cambio demográfico el que continúa en este nuevo siglo. Éste, se ha manifestado en el aumento de su población ydonde los censos se han constituido en la principal fuente de información para el estudio, de la estructura y dinámica demográfica del país.

Los referentes conceptuales y teóricos son fundamentales para la comprensión del fenómeno, así como los efectos que la transición demográfica ha tenido en los últimos tiempos en Nicaragua. Interesa, de manera particular hacer énfasis en las particularidadesque tales características tienen o han tenido en la formulación de políticas, programas y proyectos, así como en las proyecciones de población y de forma particular en la política de población, sus líneas de acción y las convenciones internacionales que se han llevado a cabo. El manejo de metodologías de análisis a través del uso de base de datos es fundamental.

III. OBJETIVOS GENERALES.

Alfinalizar el curso las/los alumnos estarán en capacidad de:

1. Reconocer la importancia del análisis demográfico en el quehacer profesional, así como los procesos que han conducido a las características socio-demográficas de la población nicaragüense.

2. Dominar las consecuencias que las variables demográficas conllevan en la dinámica de población.

3. Manejar herramientas básicas de métodos ytécnicas de análisis demográficas para la gestión económica y social.

4. Comprender la incidencia de factores socio-culturales en el crecimiento de la población y su estructura.

5. Manejar conceptos, categorías y enfoques teóricos que explican la situación socio-demográfica del país así como la incidencia que ha tenido la transición demográfica.

6. Reconocer la importancia de las políticas depoblación a la luz de las tendencias de la situación demográfica que presenta el país.


IV. REQUISITOS DE PRECEDENCIA: Ninguno


V. ESQUEMA DE CONTENIDO Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO
UNIDAD
NOMBRE DE LA UNIDAD
TIEMPO

1
Elementos básicos del análisis demográfico.
30%
2
Análisis demográfico y estudios de población.
35%
3
Estructura demográfica y políticas.
35%Total
100%










VI. PROGRAMA ANALITICO

Unidad I: ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS

Objetivos Específicos:

1. Manejar las particularidades de las distintas fuentes de información y su relación con el análisis demográfico.

2. Dominar las características socio-demográficas más relevantes de la población nicaragüense

3. Reflexionar sobre las ventajas del diagrama de lexis en los...