Programas 2 año 2014

Centro Educativo Cristo Rey
“Una comunidad inspirada en Dios,
con compromiso misionero”

2º año 2014
Asignatura

Docentes

Lengua y Literatura

Claudia Torres y René Vijarra

2

Matemática

María Luisa Rodríguez

5

Química

Graciela Romaniello y Alejandra Romagnoli

6

Biología

Nancy lío

7

Historia

Ana Vargas y Oscar Soria

8

Inglés

Ema Sen

10

Música

Claudia Torres y Mariana LópezFerla

12

Educación Tecnológica

Héctor Lachello

14

Ciudadanía y Participación Ofelia Villarroel

15

Educación Física

Alejandra Farah y Adriana Godoy

Formación Cristiana

Martha Boggio

Página

17

Cura Brochero 753 – Barrio Gral Bustos – Te: 0351-4712968 – e-mail: colegio@cristoreysvd.edu.ar
Córdoba - Argentina

Centro Educativo Cristo Rey
“Una comunidad inspirada en Dios,
con compromisomisionero”

Ciclo Lectivo:

2014

Programa de Examen
Bloque
Temático
Bloque 1
Normativa

Bloque 2
El cuento
maravilloso

Bloque 3
El cuento
fantástico

Bloque 4
La poesía y la
canción

Asignatura
Docente
Curso
Ciclo

Lengua
Claudia Torres y René Vijarra
2° año A, B y C
C.B.

Contenidos Conceptuales
•
Familia de palabras. Formación de palabras por derivación y
composición.
•
Reglas generales deacentuación. Tildación de monosílabos. Acentuación
de diptongos y triptongos. Hiato. Tilde diacrítica.
•
Sinónimos. Antónimos. Hiperónimos e hipónimos.
•
Usos de punto y coma, puntos suspensivos, paréntesis, raya de diálogo.
•
Homofonía entre grupos de palabras y entre palabras con h y sin h, con
b y v, con ll y y.
•
Uso de b y v, de g y j, de h, de y y ll, de x, de c, s, y z.
•
Lecturas: “Latejedora”-Colasanti y “La bruja Baba Yaga”-Afanásiev.
•
El discurso literario: Los cuentos tradicionales. El esquema actancial. Los
relatos maravillosos modernos.
•
Info gráfica: La creación de un mundo maravilloso.
•
Textos en estudio: Textos que informan y explican.
•
Taller de lectura y escritura: Mundos con leyes propias.
•
Lecturas: “La galera (1803)”-Mujica Láinez y “El retrato oval”-Poe.
•
El discursoliterario: Los cuentos fantásticos. Características y diferencias
con el cuento maravilloso. Los temas de lo fantástico.
•
Info gráfica: El género fantástico en el cine.
•
Textos en estudio: Textos que cuentan una vida.
•
Taller de lectura y escritura: El texto y sus laberintos. Lecturas: “La
tejedora”-Colasanti y “La bruja Baba Yaga”-Afanásiev.
•
El discurso literario: Los cuentos tradicionales. Elesquema actancial. Los
relatos maravillosos modernos.
•
Info gráfica: La creación de un mundo maravilloso.
•
Textos en estudio: Textos que informan y explican.
•
Taller de lectura y escritura: Mundos con leyes propias.
•
Lecturas: “Cuando me ves así”, “20”, “Canción primaveral”, “Amor”,
“Serenata para la tierra de uno”, “Yo vengo a ofrecer mi corazón”, y “Blues del
traje gris” de Pedroni, Pizarnik,García Lorca, Vilariño, Walsh, Páez y Los piojos
respectivamente.
•
El discurso literario: El ritmo de los poemas. Los recursos literarios.
•
Info gráfica: Una historia del rock and roll.
•
Textos en estudio: Revistas que informan.
•
Taller de lectura y escritura: Palabras en juego.
•
Pensar en la ciudadanía: Análisis crítico del discurso de los medios.

Cura Brochero 753 – Barrio Gral Bustos –Te: 0351-4712968 – e-mail: colegio@cristoreysvd.edu.ar
Córdoba - Argentina

Centro Educativo Cristo Rey
“Una comunidad inspirada en Dios,
con compromiso misionero”

Bloque 5
La poesía épica
y el relato de
caballería

Bloque 6
La novela

Bloque 7
La historieta

Bloque 8
El relato policial

Bloque 9
El teatro

Bloque 10
Gramática

•
Lecturas: “Merlín”-versión de Steinbeck y “El cantar deRoldán”Anónimo.
•
El discurso literario: Las formas narrativas de la Edad Media. La poesía
épica y el relato de caballería. El héroe medieval. La secuencia narrativa.
•
Info gráfica: El castillo medieval.
•
Textos en estudio: Textos para entender los temas de la ciencia.
•
Taller de lectura y escritura: Un nuevo caballero medieval.
•
Lecturas: “Frankenstein o el moderno Prometeo”-Shelley.
•
El discurso...