Programas de ducacion
Páginas: 20 (4823 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2011
pp.
El sistema educativo determina el modelo de sociedad. En las sociedades
modernas la educación, la formación y el conocimiento de sus ciudadanos
están estrechamente relacionados con su desarrollo económico y social. El sistema educativo debe ofrecer altos niveles de calidad y facilitar una
educación permanente a lo largo de toda la vida
.
Los resultados académicos de los estudianteses mejorar profundamente durante los próximos años, según los indicadores internacionales más recientes, que ponen de manifiesto la necesidad de adoptar un
conjunto de políticas y estrategias educativas que incrementen la calidad y disminuyan el fracaso escolar. Es por ello que asumiremos el compromiso
de reformar el sistema educativo y fortalecer el tratamiento de todas las áreas y asignaturascomunes y de contenido instrumental.
En el sistema de enseñanza, los profesores constituyen el elemento más valioso y decisivo para llegar EFI eficacia y eficiencia ciencia de la enseñanza. En este
sentido, nos proponemos elevar la consideración social de profesorado, procurando que tenga un mayor apoyo de las familias y del conjunto de la sociedad, mejorando las
sus condicionesprofesionales y fortaleciendo el sistema de formación inicial y de formación permanente.
Los centros públicos y privados son instituciones educativas complementarias que contribuyen a prestar un servicio, que hace posible el derecho de todos a la educación, en un marco de libertad de enseñanza. Además, hacen posible el derecho de los padres a escoger el tipo de educación que quieran para sus fin hijos. Nonos podemos permitir
una confrontación entre la escuela pública y la escuela privada o concertada, ya que son complementarias y prestan un mismo servicio a la sociedad.
CIU
El sistema educativo en nuestro país ha sufrido en los últimos años, un exceso de burocracia, ruido y medidas
improvisadas y sin consenso. Hay, por tanto, situaciones y decisiones que hay que enderezar.
LaAdministración educativa catalana debe hacer un esfuerzo considerable para mejorar el rendimiento de nuestro alumnado.
Convergència i Unió se impone dos exigencias democráticas que no tienen espera: reducir el abandono escolar y prematuro e incrementar el éxito escolar fines a alcanzar, como mínimo, los estándares europeos y de la OCDE.
Volveremos a situar en el centro de las políticas educativaslos 3 elementos básicos del sistema educativo: los alumnos, el profesorado y la familia. Tenemos que poner en marcha y hacer funcionar al máximo las energías para desarrollar el conjunto de
potencialidades de todos ellos.
Convergència i Unió tiene la clara voluntad de trabajar para que el sistema educativo vuelva a ser garantía de ascensor social y de igualdad de oportunidades. Con laconvicción de que las medidas que tienden a igualarse todo no son positivas, hay que dar a cada centro educativo la capacidad para poder actuar autónomamente y liderar un camino propio, para convertirse en mejor escuela y conseguir que todo el alumnado llegue a desarrollar al máximo el talento y las habilidades.
Este partido tiene objetivos a cumplir como:
Conseguir reducir el nivel bajo deestudios de un 50% a un 30 % alcanzo proporciones similares a países que están en cabeza
se desplegará un nuevo calendario de aplicación de la Ley de educación de Cataluña que incorporará, entre otras, la carrera profesional docente, la homologación de las retribuciones y las condiciones de trabajo entre el profesorado de los
centros concertados y el profesorado de los centros públicos, y elproceso de implementación de los dossieres personales de aprendizaje y de los registros académicos del alumnado.
se intentará mejorar la situación educativa del país. Aprovechamiento remos la tradición innovadora que Cataluña ha tenido en el campo de la educación para incentivar la búsqueda de soluciones creativas a los problemas educativos actuales,
y también a cambiar la manera de hacer del...
El sistema educativo determina el modelo de sociedad. En las sociedades
modernas la educación, la formación y el conocimiento de sus ciudadanos
están estrechamente relacionados con su desarrollo económico y social. El sistema educativo debe ofrecer altos niveles de calidad y facilitar una
educación permanente a lo largo de toda la vida
.
Los resultados académicos de los estudianteses mejorar profundamente durante los próximos años, según los indicadores internacionales más recientes, que ponen de manifiesto la necesidad de adoptar un
conjunto de políticas y estrategias educativas que incrementen la calidad y disminuyan el fracaso escolar. Es por ello que asumiremos el compromiso
de reformar el sistema educativo y fortalecer el tratamiento de todas las áreas y asignaturascomunes y de contenido instrumental.
En el sistema de enseñanza, los profesores constituyen el elemento más valioso y decisivo para llegar EFI eficacia y eficiencia ciencia de la enseñanza. En este
sentido, nos proponemos elevar la consideración social de profesorado, procurando que tenga un mayor apoyo de las familias y del conjunto de la sociedad, mejorando las
sus condicionesprofesionales y fortaleciendo el sistema de formación inicial y de formación permanente.
Los centros públicos y privados son instituciones educativas complementarias que contribuyen a prestar un servicio, que hace posible el derecho de todos a la educación, en un marco de libertad de enseñanza. Además, hacen posible el derecho de los padres a escoger el tipo de educación que quieran para sus fin hijos. Nonos podemos permitir
una confrontación entre la escuela pública y la escuela privada o concertada, ya que son complementarias y prestan un mismo servicio a la sociedad.
CIU
El sistema educativo en nuestro país ha sufrido en los últimos años, un exceso de burocracia, ruido y medidas
improvisadas y sin consenso. Hay, por tanto, situaciones y decisiones que hay que enderezar.
LaAdministración educativa catalana debe hacer un esfuerzo considerable para mejorar el rendimiento de nuestro alumnado.
Convergència i Unió se impone dos exigencias democráticas que no tienen espera: reducir el abandono escolar y prematuro e incrementar el éxito escolar fines a alcanzar, como mínimo, los estándares europeos y de la OCDE.
Volveremos a situar en el centro de las políticas educativaslos 3 elementos básicos del sistema educativo: los alumnos, el profesorado y la familia. Tenemos que poner en marcha y hacer funcionar al máximo las energías para desarrollar el conjunto de
potencialidades de todos ellos.
Convergència i Unió tiene la clara voluntad de trabajar para que el sistema educativo vuelva a ser garantía de ascensor social y de igualdad de oportunidades. Con laconvicción de que las medidas que tienden a igualarse todo no son positivas, hay que dar a cada centro educativo la capacidad para poder actuar autónomamente y liderar un camino propio, para convertirse en mejor escuela y conseguir que todo el alumnado llegue a desarrollar al máximo el talento y las habilidades.
Este partido tiene objetivos a cumplir como:
Conseguir reducir el nivel bajo deestudios de un 50% a un 30 % alcanzo proporciones similares a países que están en cabeza
se desplegará un nuevo calendario de aplicación de la Ley de educación de Cataluña que incorporará, entre otras, la carrera profesional docente, la homologación de las retribuciones y las condiciones de trabajo entre el profesorado de los
centros concertados y el profesorado de los centros públicos, y elproceso de implementación de los dossieres personales de aprendizaje y de los registros académicos del alumnado.
se intentará mejorar la situación educativa del país. Aprovechamiento remos la tradición innovadora que Cataluña ha tenido en el campo de la educación para incentivar la búsqueda de soluciones creativas a los problemas educativos actuales,
y también a cambiar la manera de hacer del...
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