Programas ep

| |Psicólogos y pedagogos | | | | |Concepción de |
|Nombre del |que fundamentan el |Modalidad de | |Concepción del alumno. |Concepción del maestro. |enseñanza|
|programa. |programa. |trabajo. |Generalidades | | |aprendizaje. |
| | | | | | ||
|PEP 1960. |María Montessori en |Áreas o Rincones. |Atendía los intereses y necesidades de  los niños en |Se concibe al niño como un ser |El programa era único para |Educación para la |
| |cuanto al desarrollo | |forma integral en tres grados, estaba agrupado en 5 |capaz, ya que al encauzar su |los tres grados, laeducadora|vida, y desarrollar |
| |sensorial y algunos |(Se basaban en |áreas: (Protección y mejoramiento de la salud física, |espíritu de iniciativa, podrá |es quien graduaba las |la capacidad creadora|
| |elementos filosóficos |centro de interés |comprensión y aprovechamiento del medio natural, |ser espontáneo, responsable y |actividades deacuerdo a la |de los niños y el |
| |de Federico Froebel. |del niño) |comprensión y mejoramiento de la vida social, |podrá formar su propio |madurez del niño y a su edad |espíritu de |
| | | |adiestramiento en actividades prácticas y juegos y |carácter, adquiriendo hábitos,|cronológica, teniendo como |iniciativa, mediante |
| | | |actividades de expresión creadora), y se basaba en la |habilidades, actitudes, |meta desarrollar las 5 áreas |el aprendizaje por |
| | | |vida en el hogar, en la comunidad y en el contacto de |destrezas y capacidades que lo|de trabajo. |experiencias. |
| | | |la naturaleza. |llevarán a ser mejor día con | | |
| | | |La Metodología de trabajo empleada se sustentaba en la |día, mejorando así sus| | |
| | | |idea del desarrollo cognitivo en función de un Centro |capacidades física, mental y | | |
| | | |de Interés, tomando en cuenta el grado de madurez y la |social yaprovechando su medio | | |
| | | |edad cronológica de los educandos. |natural y su adiestramiento | | |
| | | ||práctico. | | |
| | | |Se caracterizó por ser eminentemente formativo basado |La educación preescolar es el |El maestro debe encabezar la |“la educación |
|PEP 1979. |Jean Piaget. | |en las necesidades madurativas de la población....