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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA


ENTORNO INSTITUCIONAL

1. VISIÓN DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES
Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural, político y educativo, con impacto en las políticas dedesarrollo nacional, regional e internacional.

2. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Generar permanentemente procesos de análisis y discusión crítica del pensamiento pedagógico, con una concepción humanística, fundamentada en principios científico-metodológicos y tecnológicos, en una perspectiva ética, con valores de solidaridad, responsabilidad y justicia social, al servicio dela sociedad guatemalteca*.
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PROPUESTA DE PROGRAMA DE CURSO

I. INFORMACIÓN PRELIMINAR
Carrera: _Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa Plan:______________________________________________________
Jornada: _______________ Ciclo: __IX_______Sección:_________
Código: _E120.2 Curso:Administración de Personal
Créditos: 05 Teoría: 03 Práctica: 04 Prerrequisito: E120
Profesor (a): _________________________________

II. PERFIL
1.- De la naturaleza de la carrera
• Demuestra actitudes de ética, respeto, responsabilidad y profesionalismo en el trato con las personas y grupos sociales, así como los valores de solidaridad y tolerancia.• Domina el vocabulario científico y técnico de su especialidad y lo utiliza con capacidad creativa.

2.- De la naturaleza del curso
• Domina la teoría de la administración de recursos humanos regulando racional y eficientemente los medios que intervienen en los procesos administrativos y educativos.


III.- DESCRIPCIÓN DE CURSO
E120.2 Administración de personal. El cursoconsiste en técnicas y procedimientos para seleccionar personal, métodos de inducción y motivación para que cada uno cumpla con las funciones y tareas en los puestos que desempeñan. Abarca también problemas y aplicación de teorías de la administración que permitan capacitar al personal de servicio y dar soluciones prácticas.


IV. COMPETENCIAS (genéricas, transversales, instrumentales y específicas)Seleccionar las competencias que se ajustan a la naturaleza del curso, las cuales se pueden consultar en la hoja adjunta.

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V. CONTENIDO


UNIDAD I

ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
Historia.
Principios.
Objetivos.
Importancia.
Relación de la administración de personal con otras disciplinas
Los desafíos de la administración de personal.
Perspectivaal futuro de la administración de personal


UNIDAD II

ORIGEN DE LA ADMINISTRACIÓN
• Teoría clásica.
• Desafíos del entorno a la actividad laboral.
• Desafíos internacionales a la acción del trabajo.
• Evaluación del desempeño.
• Sueldos, salarios y criterios.
• Incentivos y participación en las utilidades.
• Prestaciones y servicios al personal.
• Relaciones con elpersonal y evaluación de la vida laboral.
• Sindicatos.


UNIDAD III

DOTACIÓN DE PERSONAL Y ADMINISTRACIÓN
• Organización y funciones de un departamento de recursos humanos
• El proceso de dotación de personal y planeamiento de recursos humanos.
__ Oferta y demanda.
 Pasos de la planeación
 Pronóstico y auditoria de recursos humanos.


UNIDADIV

RECLUTAMIENTO
• Selección, análisis y diseño de puestos.
• Reclutamiento, selección y contratación de personal.
• Análisis y descripción del puesto
• Especificaciones de puestos
• Estándares de desempeño
• Reglas de trabajo
• Elaboración de perfiles profesionales.
• Fuentes del reclutamiento
• Igualdad de oportunidad de empleo y acción afirmativa (antidiscriminatoria).
•...