Progranciasma Educativo individual. Cie

Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón.
Institución: Dominicalito. Circuito escolar: 04
Nombre del estudiante:.
Sección actual: 2º. Edad: 9 años.
Fecha Marzo del 2013. Asignatura: Ciencias 2°
A. Eje temático: Conozco mi cuerpo

Objetivos Del Programa
Contenidos
Objetivos Específicos Adecuados
Procedimientos
Valores y actitudesAprendizajes por evaluar
1. Reconocer la variedad de alimentos nutritivos y la importancia de su consumo en el bienestar humano, durante las diferentes etapas del desarrollo humano.
* Variedad de alimentos nutritivos:
Origen vegetal: raíces, granos, legumbres, frutas, verduras, otros.
Origen animal: carnes, huevos, leche y derivados, otros.

* Importancia del consumo de alimentosvariados:
Suministran energía, permiten recuperar partes del cuerpo, permiten el crecimiento, defensa contra enfermedades, otras.
Indicar alimentos provenientes de los animales.
Señalar alimentos de origen vegetal.
Reconocer la importancia de consumir gran variedad de alimentos; para el desarrollo humano.
Indicar las funciones de los alimentos.



Descripción de los alimentos que consumen duranteel día.
Clasificación de los alimentos consumidos de acuerdo con su origen.
Discusión de la información obtenida, en diferentes fuentes, acerca de la importancia del consumo de alimentos variados.
Conciencia acerca de la importancia del consumo de alimentos variados.
Disposición por la vivencia de un estilo de vida que le permita mantener y mejorar la salud integral y la calidad de vidapropia y la de los demás.
Indica dos alimentos provenientes de los animales.
Señala dos alimentos de origen vegetal.
Reconoce la importancia de consumir gran variedad de alimentos; para el desarrollo humano.
Indica dos funciones de los alimentos.


Objetivos Del Programa
Contenidos
Objetivos Específicos Adecuados.
Procedimientos
Valores y actitudes
Aprendizajes por evaluar
2.Determinar acciones que afectan la calidad de los alimentos e influyen en el bienestar humano.
* Acciones que afectan la calidad de los alimentos:
Uso inapropiado de agroquímicos en los cultivos, riego de cultivos con agua contaminada, almacenaje y manipulación inapropiada, uso de químicos no aptos para el empaquetado y la conservación de alimentos, otras.
Indicar efectos negativos de losagroquímicos que afectan los cultivos.
Señalar consecuencias de utilizar agua contaminada en el riego de cultivos.
Identificar los efectos de la inadecuada manipulación y almacenaje de los alimentos.
Reconocer químicos no aptos en el empaque de alimentos.
Conocer las diferentes formas de conservación de alimentos.





Identificación, en situaciones del entorno, de acciones que afectan la calidad delos alimentos e influyen en el bienestar humano.
Investigación, en diversas fuentes, para ampliar los conocimientos del tema en estudio.
Discusión de la información obtenida.
Formulación de las acciones que afectan la calidad de los alimentos e influyen en el bienestar humano.
Conciencia acerca de la necesidad de mejorar el entorno y la calidad de vida.
Espíritu crítico ante losfactores que ponen en riesgo la salud.
Indica dos efectos negativos de los agroquímicos que afectan los cultivos.
Señala dos consecuencias de utilizar agua contaminada en el riego de cultivos.
Identifica dos efectos de la inadecuada manipulación y almacenaje de los alimentos.
Reconoce dos químicos no aptos en el empaque de alimentos.
Conoce dos diferentes formas de conservación de alimentos.Objetivos Del Programa
Contenidos
Objetivos Específicos Adecuados.
Procedimientos
Valores y actitudes
Aprendizajes por evaluar
3. Determinar la importancia en la salud de las buenas relaciones humanas, en los ámbitos familiar, escolar y comunal.

* Aspectos de la importancia de las buenas relaciones humanas en la salud.

* Noción de salud.


Describir el concepto de relación...