Progresos En 2Do Basico

Al término del 1º semestre cada alumno del 2º año básico ha alcanzado las siguientes habilidades |
LENGUAJE | MATEMÁTICA | CIENCIAS SOCIALES | CIENCIAS NATURALES |
Lectura oral.1. Lee textos sencillos con expresión, respetando la    puntación y entonación.2. Velocidad lectora: 70 palabras por minuto, con todas las letras del abecedario. Comunicación oral.3. Escucha atentamente lo que otrosexpresan.4. Da sus opiniones y comentarios relacionados con     un tema.5. Respeta el turno para tomar la palabra.6. Recita poemas de la tradición oral. Lectura comprensiva.7. Lee textos de su interés en forma silenciosa y,     comenta lo que lee.8. Sigue instrucciones escritas simples.9. Distingue, a partir de su contenido, tipos de textos: literarios (cuento, poemas y fábulas) y no literarios(avisos, anécdotas y recetas).10. Describe personajes y lugares de textos leídos.11. Señala momentos de un relato: inicio, desarrollo y final.12. Extrae información explícita y realiza inferencias a partir del texto. Escritura.13. Escribe correctamente en letra manuscrita todas las letras del alfabeto (mayúscula, minúscula).14. Escribe oraciones en forma ma.nuscrita y digital.15. Produce textossimples de varias oraciones en forma manuscrita o digital.16. Escribe oraciones al dictado, usando grupos consonánticos.17. Expresa ideas en forma escrita, de manera coherente.18. Responde a preguntas en forma completa. 19. Respeta normas ortográficas básicas: puntos,     mayúsculas, b-v; r; g-j; s, c y z; grupos consonánticos; br-bl; pr-pl; fl-fr.20. Reconoce en un texto los sustantivos comunes ypropios, artículos definidos  e indefinidos y  adjetivos calificativos.21. Presenta  cuadernos con letra legible, limpios y  ordenados. | Números. (ámbito del 0 al 500)1. Lee  y escribe  números en el ámbito del 0 al 5002.  Interpreta información expresada con números en contextos familiares y usa estos números para comunicar información.3. Determina el valor posicional de las U, D y C.     Ademásrealizan descomposiciones aditivas y     según valor posicional.4. Compara y ordena números naturales de menor a mayor y viceversa.5. Realiza secuencias numéricas de 2, 5, 10, 15, 20, etc.6. Realiza cálculo mental: combinaciones aditivas con números de 2 o 3 dígitos utilizando estrategias de cálculo.7. Formula y verifica la conmutatividad y asociatividad en la adición.8. Resuelve ejercicios de adicióny sustracción con el 0 en sus cifras.9. Resuelve problemas simples y directos, identificando los datos del problema y la operación a realizar; realiza la operación y elabora una respuesta completa. Geometría10. Identifica ángulos menores, mayores e iguales al ángulo recto, así como también de rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas.11. Resuelve problemas que implica comparar característicasde triángulos, cuadrados, y rectángulos.12. Combinan y descomponen formas geométricas empleando cortes y dobleces o yuxtaposición.13. Realizan medición y estimación de longitudes de objetos utilizando patrones arbitrarios. Datos y azar14. Representa datos cuantitativa o cualitativamente en tablas de doble entrada y pictogramas, recolectando información sobre objetos, personas y animales delentorno escolar y familiar.15. Resuelve problemas en los cuales deben extraer información desde tablas para responder a preguntas planteadas.16. Discrimina sobre la utilidad de tablas y gráficos para resumir y comunicar información. | Identidad y diversidad cultural1. Entiende el patrimonio cultural como legado histórico material y simbólico de la comunidad nacional.2. Identifica diversasmanifestaciones del patrimonio cultural del país, tales como: expresiones folclóricas y artísticas, fiestas religiosas y nacionales.3.  Distingue y caracteriza la variedad de paisajes que conforman la flora y fauna, como patrimonio cultural del país. Convivencia social.4. Caracteriza el aporte social de las instituciones presentes en la comunidad, tales como las escuelas, junta de vecinos, municipalidad e...