progrma 1ero de sec SEP

Programa Nacional de Inglés
en Educación Básica

Segunda Lengua: Inglés

Programas de estudio 2011
Ciclo 4 1o, 2o y 3o de Secundaria
Prueba en aula

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

José Ángel Córdova Villalobos

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Francisco Ciscomani Freaner

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Noemí García García

DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS

Óscar PonceHernández

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Juan Martín Martínez Becerra

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA

Rosalinda Morales Garza

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

Víctor Mario Gamiño Casillas

Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Segunda Lengua: Inglés. Programas de estudio 2011. Ciclo
4. 1º, 2º y 3º deSecundaria. Prueba en aula fue elaborado por personal académico de la Coordinación Nacional
de Inglés de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la asesoría, en la redacción de este documento, del Centro de Enseñanza de Idiomas de la Secretaría de ExtensiónUniversitaria y Vinculación Institucional de la Facultad de Estudios
Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México.

COORDINACIÓN GENERAL

Noemí García García
COORDINADOR DEL PROGRAMA NACIONAL
DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA

Juan Manuel Martínez García

COLABORADORES
María del Rocío Vargas Ortega
Israel Urióstegui Figueroa
Alejandro Velázquez Elizalde

COORDINACIÓN EDITORIAL
GiselaL. Galicia

POR LA COORDINACIÓN NACIONAL DE INGLÉS
Dora Luz García Torres
Israel Saldaña Pacheco
Micaela Molina

COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández

CUIDADO DE EDICIÓN
Rubén Fischer

CORRECCIÓN DE ESTILO
Octavio Hernández Rodríguez
DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández
FORMACIÓN
Lourdes Salas Alexander

PRIMERA EDICIÓN ELECTRÓNICA, 2011
SEGUNDA EDICIÓN ELECTRÓNICA, 2012
D. R. ©Secretaría de Educación Pública, 2011
Argentina 28, Centro, 06020, México, D. F.

ISBN: 978-607-467-236-7

Hecho en México
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta

Í ndice

V ersión

en español

Presentación

8

Introducción

15

Propósitos

20

Estándares Curriculares

22

Enfoque didáctico

29

Evaluación

38

Organización de los aprendizajes

39

1º de Secundaria

43

2º de Secundaria

54

3º deSecundaria

65

Glosario

76

Bibliografía

81

Orientaciones didácticas

86

E nglish

version

Presentation

90

Introduction

97

Purposes

102

Curricular Standards

104

English Teaching Approach

111

Assessment

119

Content organization

121

1 grade Secondary school

125

2

grade Secondary school

136

3 rd grade Secondary school

147

st

nd

Glossary

158

Bibliography

163

Teachingguidelines

168

En los materiales del Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, la
Secretaría de Educación Pública empleará los términos: niño(s), adolescentes,
alumno(s), educadora(s) y docente(s), haciendo referencia a ambos géneros, con
la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no demerita
los compromisos que la SEP asume en cada una de las acciones ylos planteamientos curriculares encaminados a consolidar la equidad de género.

P resentación

L

os principios normativos que establece el artículo tercero constitucional, la transformación educativa que alienta el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND),

y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu),
constituyen la base rectora que da sentido y ordenalas acciones de política pública en
el sistema educativo nacional.
En este marco, y con base en las atribuciones que le otorga la Ley General de
Educación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció como objetivo fundamental
a alcanzar en 2012: “elevar la calidad de la educación para que los alumnos mejoren
su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor...