progtamacion orientada a objetos

Páginas: 4 (785 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA "UNAD"
ESCUELA CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO No. 1
Temáticas que serevisarán: Actividad 6 Trabajo colaborativo No.1 de la Unidad 1 del curso y Guía de Laboratorio
Aspectos generales del trabajo: Se revisará el trabajo individual y grupal, para lo cual se hace necesarioverificar los pesos de evaluación según la agenda propuesta.
Para el primer trabajo colaborativo se tendrá en cuenta la siguiente estructura:
Consiste en el desarrollo del Modulo de la Unidad 1Capitulo1, Capitulo2, Capitulo 3, del Módulo de Programación Orientada a Objetos.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo Colaborativo
Peso evaluativo: 16 puntos
Producto(s) esperado(s): DocumentoWORD: que incluya portada, conclusiones y referencias. Este producto deberá ser colgado en el recurso Actividad 6 Trabajo Colaborativo No.1 - Tarea que se ha diseñado para la actividad de trabajocolaborativo
Apreciados estudiantes:

Para desarrollar la guía de actividades del presente trabajo es muy necesario los aportes individuales, por eso el documento para presentarle a su tutor virtualrequiere que todos conozcan las instrucciones y los recursos disponibles a la hora de construirlo.

La idea es que de este trabajo sea un medio que permita unir esfuerzos, los saberes, aportes ycompetencias de todos los integrantes del grupo y con ello desarrollar un trabajo de muy buena calidad.

Le invitamos a realizar las siguientes actividades:

1. Trabajar con su grupo de TrabajoColaborativo.
2. Leer los capítulos de la Unidad 1 Capitulo1, Capitulo2 y Capitulo 3,
3. El grupo debe responder las siguientes preguntas:

Objetivos

1. Organizar tareas colectivas aportando ysuperando las dificultades que se presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de los compañeros.
2. Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo, responsabilizándose de la consecución...
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