Projecte eines

GUIA DIDÀCTICA

PROJECTE EINES
LLENGUA CATALANA I LITERATURA

1

ESO
Joan Busquets, Jordi Clopés, Joan MarC raMos, irene Vall

Índex

projecte






1. Presentació del projecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Integració de les competènciesbàsiques en la programació d’aula . . . . . . . . 16
3. Atenció a la diversitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4. Criteris per a l’avaluació . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 19
5. Materials del projecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Programacions
Programació d’àrea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 30
Programació d’aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Orientacions i solucionari. LLIBRE DE L’ALUMNE
n Unitat

1: Fixa-t’hi bé! La descripció d’un espai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 72

n Unitat

2: Pinta amb les paraules La descripció de persones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

n Unitat

3: La veu de la poesia El recital poètic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

n Unitat

4: Personatges La biografia . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

n Unitat

5: Explica-me’n una La rondalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

n Unitat

6: Que bé que parla! L’exposició d’un tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 116

n Unitat

7: Saps preguntar? L’entrevista formal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

n Unitat

8: L’humor més enllà de les paraules El còmic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

n Unitat

9: Aixequem el teló El teatre . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150



CATALÀ: llengua catalana i literatura 1 ESO

3

QUADERN DE LLENGUA. SOLUCIONARI
n

Les categories gramaticals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160n

El nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

n

L’adjectiu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 164

n

Els determinants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

n

Els quantificadors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....