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Prólogo
Una investigación es científicamente válida al estar sustentada en información verificable, que responda lo que se pretende demostrar con la hipótesis formulada. Para ello, es imprescindible realizar un proceso de recolección de datos en forma planificada y teniendo claros objetivos sobre el nivel y profundidad de la información a recolectar.

¿Qué es investigación?
De acuerdo alas definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobreun determinado asunto


Instrumentos de recolección de información
Los instrumentos de recolección de información son de gran importancia en un proceso de investigación.
Un instrumento de recolección es un mecanismo que usa el investigador para recoger y registrar la información
El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de información, pero no variosmétodos, sin ser validados como tales
Para la elección del método, las técnicas y los instrumentos deberemos tener:
I. Claramente definido que se busca, y ser creativos en el diseño del como lo buscamos.
II. Las fuentes de información: Primaria y Secundaria.
1- Fuentes Primarias: Se obtiene información por contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de observación, cuestionarios,entrevistas, etc.
2- Fuentes Secundarias: Información obtenida desde documentos; historia clínica, expediente académico, estadísticas, datos epidemiológicos, Censo
INSTRUMENTOS DE INFORMACION
A) OBSERVACIÓN: Es el registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificado y consignando los datos de acuerdo con algún esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia.
Esteinstrumento de información tiene muchas ventajas, puesto que, nos permiten obtener datos cuantitativos y cualitativas. También podemos observar conductas, características, actividades y condiciones de los individuos o factores ambientales
Además de que puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación, y es un método que no depende de terceros, con lo que, eliminamos tendencias y confusiones
Pero notodo es miel sobre hojuelas, puesto que existen varias desventajas, pues se requiere de mucha habilidad y agudeza para “ver” los fenómenos estudiados, además de gran tiempo Además al momento de la interpretación pueden distorsionarse los hechos e ir más allá de lo que vimos en realidad.


FORMAS DE REALIZACIÓN DE OBSERVACION:
1- La Observación Participante: El investigador se involucra totalo parcialmente con la actividad objeto de investigación.
La observación se hace desde el interior del grupo.
Pueden intervenir las emociones del investigador.
2- La Observación NO Participante: El investigador no se involucra en la actividad objeto de estudio.
Los datos pueden ser más objetivos.
Al no integrarse al grupo los datos pueden no ser exactos, reales y veraces.

TIPOS DEOBSERVACIÓN
1-La Observación Simple, No estructurada, No regulada, No controlada: El investigador utiliza lineamientos generales parta observar y luego escoge lo que estima relevante a los efectos de la investigación propuesta.
Fundamentalmente usada para estudios exploratorios.
2- La Observación Sistemática, estructurada, regulada o controlada: El investigador dispone de un instrumento estructurado yestandarizado para medir las variables en estudio de una manera uniforme.
Utilizada para probar hipótesis en que se especifica claramente que se estudia. Se usan listas de cotejo, grabadoras, filmadoras, etc.
¿CÓMO REDUCIR PROBLEMAS EN UN FUTURO?
Para reducir los problemas se necesita:
1) Definir claramente los objetivos perseguidos.
2) Determinar claramente la unidad de observación.
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