Prologo Klein. Resumen

Prologo- Irene Klein.
Escribir:
Don de lillo (2005) “es una forma concentrada de pensar. A través del lenguaje se puede llegar a ideas a las que de otra manera no hubiéramostenido acceso”.
Beatriz Sarlo (2001) “escribo porque quiero saber cómo es eso que estoy pensando y que no lo lograré saber si no lo escribo. Se piensa porque se escribe”.
Escritura:Proceso por el que se descubre y transforma el conocimiento.
La escritura permite construir conocimiento.
La lengua:
Organiza, categoriza, da sentido, relaciona y construye.
En ellenguaje el sujeto construye su identidad social y cultural.
Es el “escenario discursivo” en el que se realiza el encuentro significativo entre dos sujetos.
La escritura en launiversidad:
Es una tarea habitual para los estudiantes. Se considera una tarea de enorme complejidad, que exige analizar, establecer relaciones semánticas, etc.
Escribir no es solotransmitir un saber sino sobre todo configurarlo.
La escritura es más que un sistema de convenciones al que se debe responder.
La escritura es un medio de registro y transmisión de unconocimiento y no un instrumento que contribuye a conformar conocimiento.
Se debe tomar determinadas decisiones en función de objetivos que el escritor se ha trazado.
Génerosacadémicos:
Los textos están articulados en base a las necesidades, intereses y condiciones.
Los géneros son múltiples, infinitos y no se constituyen como modelos de referencia estables,dado que las producciones textuales tienen un carácter histórico y dinámico.
Las secuencias que entran en la composición de los géneros son las que pueden ser identificadas.
Es enfunción de la situación comunicativa en la que se inscribe el texto que el enunciador elige un determinado género discursivo.
La situación comunicativa incide en la coherencia.