prologo

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACION
CARRERA DE INFORMATICA

Nombre: Alexander Morán

Semestre: Primero
Paralelo: “B”
Asignatura: Investigación
Lic. Elizabeth Sosa
Tema:Ensayo

Hipótesis
Hay quienes consideran que el conocimiento es el clímax del ser humano el
cual ayuda a progresar la sociedad en avances tecnológicos y científicos entre
otros estrechamenterelacionados en la inmensa mayoría de las sociedades
humanas

actuales

siendo

las

demostraciones

científicas

las

únicas

herramientas válidas para obtener la verdad; y elprogreso, el resultado
obtenido en la progresiva adquisición de conocimientos.

ARGUMENTO
El conocimiento en la ciencia nos ayuda si bien es cierto a demostrar
determinadas proposiciones y de lagarantía de sus criterios demostrativos. Sin
embargo, como la naturaleza de su veracidad carece de demostración
empírica, su crítica sólo puede realizarse desde el mismo punto de vista
filosófico que ledio origen.
Se buscaba conseguir un sistema unitario de saber y conocimiento a través de
la utilización de un riguroso método científico y la unificación de un lenguaje
que pretendía serintersubjetivo mediante la utilización de formalismos y una
semántica común. El método científico parte de la formulación de una hipótesis
concreta e indica los criterios para su contraste a través de laexperiencia
demostrativa, siendo los elementos más importantes del método la
investigación experimental, los procedimientos de la demostración y el
establecimiento de las hipótesis o proposiciones departida. Las conclusiones
obtenidas conforman lo que se conoce como saber científico.
El saber científico constituye la forma de conocimiento más aceptada en la
actualidad por las culturas dominantesy predominantes, de forma que no hay
conocimiento o razonamiento que pueda considerarse comúnmente cierto si no
es a los ojos de la ciencia y su criterio demostrativo. De hecho, se acepta no...