Promesa de lealtad a la bandera
ESCUELA Nº 0215 “OCTAVIA RICARDONE DE BIGAND”
4º GRADO - 2010
OBJETIVOS
INMEDIATO
Realizar la Promesa de lealtad a la bandera en las instalaciones donde se le rinde el más alto honor.
MEDIATOS O GENERALES
Reconstruir el sentido de promesa y lealtad.
Aproximarse a la historia argentina, a través de vivencias personales.
Afianzar el amor ala Patria y el respeto por nuestros símbolos patrios.
Desarrollar la observación.
Identificar el itinerario en un mapa de la provincia.
Conocer nuestros antepasados a través de los testimonios.
Transmitir vivencias a la comunidad en forma oral y escrita.
Disfrutar de cada momento y compartir la alegría de cada lugar.
Incrementar el espíritu de convivencia grupal.
Apreciar ygustar del paisaje y las actividades que realicen.
Promover la producción de diversos tipos de textos.
Adquirir habilidad para la expresión oral, respetando turnos de intercambio.
Apreciar la obra escultórica.
Valorar la utilidad del viaje como medio de información.
Resolver situaciones problemáticas que se relacionen con los datos obtenidos y actividades desarrolladas.
Despertarla imaginación de nuestros alumnos, sugiriéndoles que jueguen con un sentimiento expresándolo por escrito.
Practicar el ejercicio de la libertad y la responsabilidad.
FUNDAMENTACIÓN
Esta excursión se realiza con el objetivo principal de que los alumnos de 4º grado efectúen la Promesa de Lealtad a la Bandera, en el preciso lugar en el que Manuel Belgrano la izara por primera vez,allí donde sus soldados también le juraron lealtad.
Tres propósitos son los fundamentales en este proyecto:
* Que los alumnos se aproximen y conozcan un aspecto importante de la historia argentina.
* Que tengan la oportunidad de demostrar respeto por nuestro más preciado símbolo patrio.
* Que puedan incrementar el espíritu de convivencia grupal, disfrutando de la buena camaradería ydisciplina.
CONTENIDOS
Los símbolos patrios
Promesa de lealtad a la Bandera
Los derechos de los niños y del adolescente
Derecho a aprender
Derecho a expresarse, comunicarse, informarse y participar en la vida de nuestra comunidad.
Observación, registro de datos.
Resolución de problemas aplicando las cuatro operaciones.
Expresión oral y escrita.
ACTIVIDADESPRELIMINARES
Reuniones de padres.
Organización del futuro viaje del estudio.
Solicitud de presupuestos de distintas empresas, análisis de los mismos y elección del más conveniente.
Valoración del viaje mediante charlas previas con padres y alumnos.
Lectura de las palabras sobre la”Promesa de lealtad a la bandera”.
Ensayo previo de la escucha de dichas palabras y las respuestas de losalumnos con el: “SÍ, PROMETO” y brazo derecho extendido.
Ensayo y entonación de la canción SALUDO A LA BANDERA.
Lectura de la historia e instrucciones de abanderados y escoltas (enviado por la Dirección Gral. del Monumento Nacional a la Bandera)
Designación de abanderados y escoltas.
Ensayo del manejo de la bandera.
ABANDERADOS Y ESCOLTAS
Lo que debe saberse
En laAntigüedad, las banderas eran consideradas objetos religiosos del más alto valor; por ello los abanderados y escoltas se elegían ante los guerreros de mayor bravura y sagacidad. Debían defender sus banderas aún a costa de la vida, pues su pérdida señalaba que los dioses los habían abandonado y muchas veces esto decidía la suerte de las batallas.
Era un honor desempeñar tales funciones. Quienes lo hacíangozaban de gran prestigio, pues representaban a todos y a cada uno del resto del ejército y aún a todos los que formaban su pueblo.
Si el abanderado moría en el campo de batalla sus escoltas empuñaban la bandera. A medida que caían eran reemplazados por los soldados que se congregaban para proteger a su enseña.
Para los abanderados y escoltas la distinción que recibían los obligaba a tener...
Regístrate para leer el documento completo.