Promoción De Métodos Anticonceptivos Con Principios Bioéticos
Páginas: 27 (6654 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2012
I. TEMA:
“Diseño de estrategias de Promoción De Métodos Anticonceptivos Con Principios Bioéticos En Adolescentes Sexualmente Activos”
II. ANTECEDENTES:
La adolescencia suele marcar el inicio de la actividad sexual basada en la erotización de las relaciones. Distintos estudios apuntan a que las relaciones sexuales en los adolescentes y jóvenes están marcadas por la superación de lasrigideces y son más abiertas, lo que se corresponde con una sociedad más plural como la nuestra.
Se reflejan una baja consistencia en la utilización de los métodos anticonceptivos, que lleva a tasas elevadas de embarazos a estas edades así como de interrupciones voluntarias del embarazo. Tener un mejor conocimiento de los métodos anticonceptivos por parte de los profesionales y poder compartir estainformación con la población adolescente ayudarían a prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.
En nuestro país la utilización de métodos anticonceptivos en los distintos segmentos de edad, respecto al número de abortos y su porcentaje sobre el total de gestaciones nos permiten afirmar que los adolescentes carecen de la información o los medios para realizarcorrectamente su anticoncepción.
Los adolescentes pueden usar cualquier método anticonceptivo. Debemos contemplar siempre la abstinencia como una opción posible, explicando otras opciones (especialmente preservativo y anticoncepción de emergencia) para el caso de cambio de actitud sin consulta previa.
La ética sexual recoge todos los principios o pautas de conducta moral en el ámbito del sexo y lasrelaciones sexuales, tanto en los procesos sexuales que se dan entre individuos así como sus efectos e implicaciones a nivel emocional, físico, social y legal de las prácticas sexuales.
En el ámbito de las distintas culturas, se han creado distintos sistemas éticos propios de cada marco cultural (véase historia de la sexualidad).
La anticoncepción está inseparablemente ligada a la situación moraly espiritual de las personas de nuestra época. Elogiada como una bendición por unos, pero considerada como una maldición por otros, la anticoncepción ha logrado los más variados cambios sociales e ideológicos.
Por primera vez en la historia de la humanidad -y en gran escala- ha llegado a ser posible separar la procreación de las relaciones sexuales.
Lo que antes fuera una relación íntima yprivada, de pronto ha salido ahora a la arena pública. Se ha exigido el "derecho" a disponer del sexo libremente, rompiendo los límites señalados hasta ahora por la ética. El principio del placer se ha puesto por delante del propósito biológico de la sexualidad: la procreación. En teoría, ha sido la "ola de pornografía", acoplada a la revolución sexual, la que puso este proceso en acción; en realidadlo hizo la "mentalidad anticonceptiva".
Como parte de este proceso, ocurrió algo de lo que no se había oído hablar antes: el control de la natalidad había llegado a ser un asunto casi totalmente médico. El médico, hasta entonces promotor y guardián de la vida, inesperadamente y sin saberlo inicialmente, llegó a ser un instrumento de prevención de la vida, y por tanto, de una enorme reducción denacimientos, cuyas consecuencias causarían mucho sufrimiento en el mundo.
III. JUSTIFICACIÓN
La elaboración de este trabajo ha surgido de la necesidad de involucrar la enseñanza de la bioética en la utilización de métodos anticonceptivos, y despertar en los jóvenes de nuestra sociedad su capacidad de desarrollo desde edades muy tempranas de comprender, amar y respetar su vida sexual.
Alincorporar esta educación permitirá que los jóvenes se relacionen, interactúen e identifiquen los problemas que amenazan su entorno, proponiendo soluciones creativas, para que cuando sigan en su desarrollo planifiquen su vida sexual, debidamente relacionándolo a las normas bioéticas.
Los métodos anticonceptivos deben ser atendidos no como parte de una materia más, si no incorporar al círculo...
“Diseño de estrategias de Promoción De Métodos Anticonceptivos Con Principios Bioéticos En Adolescentes Sexualmente Activos”
II. ANTECEDENTES:
La adolescencia suele marcar el inicio de la actividad sexual basada en la erotización de las relaciones. Distintos estudios apuntan a que las relaciones sexuales en los adolescentes y jóvenes están marcadas por la superación de lasrigideces y son más abiertas, lo que se corresponde con una sociedad más plural como la nuestra.
Se reflejan una baja consistencia en la utilización de los métodos anticonceptivos, que lleva a tasas elevadas de embarazos a estas edades así como de interrupciones voluntarias del embarazo. Tener un mejor conocimiento de los métodos anticonceptivos por parte de los profesionales y poder compartir estainformación con la población adolescente ayudarían a prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.
En nuestro país la utilización de métodos anticonceptivos en los distintos segmentos de edad, respecto al número de abortos y su porcentaje sobre el total de gestaciones nos permiten afirmar que los adolescentes carecen de la información o los medios para realizarcorrectamente su anticoncepción.
Los adolescentes pueden usar cualquier método anticonceptivo. Debemos contemplar siempre la abstinencia como una opción posible, explicando otras opciones (especialmente preservativo y anticoncepción de emergencia) para el caso de cambio de actitud sin consulta previa.
La ética sexual recoge todos los principios o pautas de conducta moral en el ámbito del sexo y lasrelaciones sexuales, tanto en los procesos sexuales que se dan entre individuos así como sus efectos e implicaciones a nivel emocional, físico, social y legal de las prácticas sexuales.
En el ámbito de las distintas culturas, se han creado distintos sistemas éticos propios de cada marco cultural (véase historia de la sexualidad).
La anticoncepción está inseparablemente ligada a la situación moraly espiritual de las personas de nuestra época. Elogiada como una bendición por unos, pero considerada como una maldición por otros, la anticoncepción ha logrado los más variados cambios sociales e ideológicos.
Por primera vez en la historia de la humanidad -y en gran escala- ha llegado a ser posible separar la procreación de las relaciones sexuales.
Lo que antes fuera una relación íntima yprivada, de pronto ha salido ahora a la arena pública. Se ha exigido el "derecho" a disponer del sexo libremente, rompiendo los límites señalados hasta ahora por la ética. El principio del placer se ha puesto por delante del propósito biológico de la sexualidad: la procreación. En teoría, ha sido la "ola de pornografía", acoplada a la revolución sexual, la que puso este proceso en acción; en realidadlo hizo la "mentalidad anticonceptiva".
Como parte de este proceso, ocurrió algo de lo que no se había oído hablar antes: el control de la natalidad había llegado a ser un asunto casi totalmente médico. El médico, hasta entonces promotor y guardián de la vida, inesperadamente y sin saberlo inicialmente, llegó a ser un instrumento de prevención de la vida, y por tanto, de una enorme reducción denacimientos, cuyas consecuencias causarían mucho sufrimiento en el mundo.
III. JUSTIFICACIÓN
La elaboración de este trabajo ha surgido de la necesidad de involucrar la enseñanza de la bioética en la utilización de métodos anticonceptivos, y despertar en los jóvenes de nuestra sociedad su capacidad de desarrollo desde edades muy tempranas de comprender, amar y respetar su vida sexual.
Alincorporar esta educación permitirá que los jóvenes se relacionen, interactúen e identifiquen los problemas que amenazan su entorno, proponiendo soluciones creativas, para que cuando sigan en su desarrollo planifiquen su vida sexual, debidamente relacionándolo a las normas bioéticas.
Los métodos anticonceptivos deben ser atendidos no como parte de una materia más, si no incorporar al círculo...
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