Promoción de salud bucodental en educandos de la enseñanza primaria

Promoción de salud bucodental en educandos de la enseñanza primaria. Motivaciones,
estrategias y prioridades odontopediátricas
MEDISAN 2009;13(1)
Policlínico Docente “Camilo Torres Restrepo”
Promoción de salud bucodental en educandos de la enseñanza
primaria. Motivaciones, estrategias y prioridades odontopediátricas
Promotion of oral and dental health in students of the primaryteaching.Motivations, strategies and odonto-pediatric priorities
MsC. María Isabel Crespo Mafrán, 1 MsC. Yalili de la Caridad Riesgo Cosme, 2 Dra. Yaline Laffita Lobaina,
3 Dr. Pedro Alejandro Torres Márquez 4 y MsC. Maricel Márquez Filiú 5
Resumen
Se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre promoción de salud bucodental en escolares de la
enseñanza primaria, que abarcó elementos relacionados conel marco referencial de la
odontopediatría, responsabilidad del personal de estomatología que atiende a niños y niñas,
prevención de enfermedades bucodentales, educación para la salud y otros. Se concluyó que la
intervención educativa es un método eficaz y adecuado para adquirir e incrementar conocimientos
sobre salud bucal, por cuanto posibilita que los educandos de uno y otros sexos, ademásde
transmitirlos a miembros de su familia y demás condiscípulos, se conviertan en verdaderos
promotores de salud bucal en su entorno comunitario.
Descriptores: PROMOCIÓN DE LA SALUD; SALUD BUCAL; SALUD ESCOLAR; SERVICIOS DE
SALUD DENTAL; PERSONAL DE ODONTOLOGÍA; EDUCACIÓN EN ODONTOLOGÍA;
EDUCACIÓN EN ODONTOLOGÍA/métodos
Límites: HUMANO, INFANTE; HUMANO, NIÑO
Abstract
A wide literaturereview on the oral and dental health promotion in primary school students which
comprised elements related to the referencial field of Odonto-Pediatrics, a responsibility of the
stomatology staff that assists boys and girls, the prevention of oral and dental conditions, the
education for health and others was carried out. It was concluded that the educational intervention is
an effective andappropriate method to acquire and increase knowledge on oral health, as it makes
possible that the students from one or another sex, besides transmitting it to members of their families
and other schoolmates, become true oral health promoters in their community environment.
Subject heading: HEALTH PROMOTION; ORAL HEALTH; SCHOOL HEALTH; DENTAL HEALTH
SERVICES; DENTAL STAFF; EDUCATION, DENTAL;EDUCATION, DENTAL/methods
Limits: HUMAN, CHILD, PRESCHOOL; HUMAN, CHILD
La educación para la salud permite que el individuo adquiera una responsabilidad sostenida y
compartida en la identificación y solución de los principales problemas de salud. Se caracteriza por
una actuación continua, activa y organizada que hace que la participación sea consciente y
responsable. 1 Forma parte de la cienciapreventiva definida como “todas aquellas enseñanzas y
Promoción de salud bucodental en educandos de la enseñanza primaria. Motivaciones,
estrategias y prioridades odontopediátricas
actuaciones que tienen como fin conservar y proteger el máximo grado de salud posible” y está
relacionada con la promoción de salud que se sustenta en medidas preventivas que actúan sobre la
protección de la salud,pero se diferencia de estos en que es la salud positiva (aumento de la salud)
y no solo su conservación. Para alcanzarla hay que intervenir sobre la calidad y estilos de vida, sobre
lo cual se apoya la epidemiología, que no solo estudia enfermedades, sino todo tipo de fenómeno
relacionado con la salud, entre los que se encuentran los hábitos de vida, como el consumo de
tabaco o la higienebucodental, entre otros y que constituyen factores de riesgo para contraer las
enfermedades. 2
De hecho, la principal preocupación de la odontología preventiva es, por lo tanto, el individuo como
un ser total. La consideración de la enfermedad o del órgano afectado representa un papel
secundario. Esta es en verdad, la única posición posible, ya que el ser humano es una entidad
morfológica,...