Promocion De La Saludddd

JORNADA DIARIA
Jardín de Niños:‘’Asociación de Agentes Aduanales’’ Grupo: 2°A Educadora: Ariana Lili Fortuna Rocha
Nombre de la Practicante:Karla Patricia Bannáck Ortiz Fecha: lunes 12 de octubre del 2015
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
‘’El descubrimiento de América’’
Aprendizajes esperados:
Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales (que no representenriesgos)para encontrar soluciones y respuestas acerca del mundo natural. Articulación de los campos:
Campo Formativo: Lenguajey comunicación.
Aspecto:Lenguaje Oral.
Competencia:Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Aprendizaje Esperado:Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.
Dialoga para resolver conflictos con o entrecompañeros.
Actividades Cotidianas o Permanentes:
Pase de lista, conteo, desayunos, cantos.
Actividades de Aprendizaje:
Actividad Tiempo Organización Espacio Consignas y/o Cuestionamientos Recursos
Cuento
Barcos
Binoculares 10:00-10:30
11:00-11:30
11:30-11:50 Grupal
Individual
Individual Aula
Aula
Aula Se iniciará la actividad contándoles un cuento a los niños referente al descubrimientode América. Al terminar se dialogará sobre lo entendido.
Posteriormente los niños realizarán un pequeño barco,lo pintarán y lo pegarán en una cartulina para posteriormente pegarla en el salón.
Para finalizar los niños realizarán unos pequeños binoculares con un tubo de papel de rollo. Lo decorarán a su gusto con diversos materiales que les entregaré anteriormente. (Listones,pintura, botones).Cuento
Cartulina
Pinturas
Tubo de papel de rollo.
Listón, botones
Actividades de Apoyo a los Aprendizajes:
Educación física, Taller de ritmos, cantos y juegos.
Participación de las familias:
Adecuación Curricular:
Observaciones:
Jardín de Niños:‘’Asociación de Agentes Aduanales’’ Grupo: 2°A Educadora: Ariana Lili Fortuna Rocha
Nombre de la Practicante:Karla Patricia Bannáck OrtizFecha:martes 13 de octubre del 2015
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
‘’El cuerpo sano’’
Aprendizajes esperados:
Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Articulación de los campos:
Campo Formativo: Lenguaje y comunicación.
Aspecto:Lenguaje oral.
Competencia:Utiliza el lenguaje pararegular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Aprendizaje Esperado:Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.
Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.
Actividades Cotidianas o Permanentes:
Pase de lista, conteo, desayunos, cantos.
Actividades de Aprendizaje:
Actividad Tiempo Organización Espacio Consignas y/oCuestionamientos Recursos
Conociendo mi cuerpo
Plato del buen comer
Plato del buen comer 9:30-10:00
10:00-10:30
11:10-11:40 Grupal
Grupal
Individual Aula
Aula
Aula Se iniciará hablando sobre nuestro cuerpo, todas las partes que conocen, etc. Posteriormente se mostrará una lámina del cuerpo humano. Se cuestionará a los alumnos sobre lo que ellos hacen para cuidar su cuerpo… en concreto sobre lo quedeben hacer para estar sanos y fuertes. ¿Qué le puede pasar a nuestro cuerpo si no lo cuidamos?  Anotar sus saberes previos. Y dialogar sobre las enfermedades, ¿Qué hace que me enferme?, ¿Cómo me curo cuando estoy enfermo?
Se mostrará a los alumnos el plato del buen comer, se explicará la importancia de la comida saludable y los beneficios de esta.
Se le entregará a cada alumno un plato, lopintará y posteriormente pegará en cada sección los alimentos que corresponden (Leguminosas, frutas y verduras y cereales).
-Lámina del cuerpo humano.
-Plato del buen comer
-Platos
Recortes
Actividades de Apoyo a los Aprendizajes:
Educación física, Taller de ritmos, cantos y juegos.
Participación de las familias:
Adecuación Curricular:
Observaciones:

JORNADA DIARIA
Jardín de...