Promocion Social

UNIVERSIDAD AUTóNOMA METROPOLITANA
Unidad Iztapalapa
División de Ciencias Sociales y Humanidades

PROMOCIóN SOCIAL
Y
HABILIDADES SOCIALES
TESINA
PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADO E N PSICOLOC~AOCIAL
S

PRESENTAN:

93323709 DÍAZ ALBERTOS KARLA LIDIA.
94326035 VARGAS MARTÍNEZ ANA MARÍA.

LECTOR

ASESOR

.
_
j

LIC. MA. IRENE SILVA SILVA.

G ENERACI~N
MAYO 1999AGRADECIMIENTOS

A DIOS
PORQUE TU ERES
MI ROCA Y MI CASTILLO.

A MIS PADRES
CON LA E X P R E S I ~ N MI MAS HONDA
DE
GRATITUD POR SUS CONSEJOS,
LOS CUALES SIEMPRE ME HAN
INSPIRADO Y NUNCA HAN DEJADO
DE ASOMBRARME CON SU INTUICION
Y BUEN JUICIO.

LOS AMO.

KARLA LIDIA DIAZ ALBERTOS

ÍNDICE

1
1
3

1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.3.7

CONTEXTO SOCIAL
DELEGACIóNIZTAPALAPA
LA SIERRA DE SANTA CATARINA
PROGRAMA “ALIANZA PARA EL
BIENESTAR EN IZTAPALAPA”
ANTECEDENTES
PROGRAMA “ALIANZA PARA EL BINESTAR’
PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS
PROMOTORES DE ALIANZA
PERFIL DEL PROMOTOR
FUNCIONES DEL PROMOTOR
FUNCIONES DE LA COMUNIDAD

5
6
7
7
8
8
9

CAPÍTULO

2
2.1
2.2
2.3
2.4

PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA SALUD
PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍA DE LASALUD
PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA SALUD
P SICOLOGÍA COMUNITARIA

10
10
12
16
18

CAPÍTULO

P R O M O C I ~ N OCIAL
S
3
POLÍTICAS SOCIALES
3.1
GÉNESIS DE LAS POLÍTICAS SOCIALES
3.1.1
DEFINICI~N
3.1.2
POLÍTICAS SOCIALES PREVALECIENTES
3.1.3
I NTERVENCI~N SICOSOCIAL
P
3.2
P R O M O C I ~ N OCIAL
S
3.3
FUNDAMENTOS D E LA P R O M O C I ~ N OCIAL
S
3.3.1
3.3.1.1 HISTORIA DE LAPROMOCIóN SOCIAL
EN FRANCIA
3.3.1.2 CONCEPTUALIZACIóN DE LA PROMOCIóN
SOCIAL
3.3.1.3 PREMISAS GENÉRICAS
3.3.1.4 ENFOQUE Y APLICACIONES DE LA
PROMOCIóN SOCIAL
3.3.1.5 P R O M O C I ~ N OCIAL CON ENFOQUE
S
ASISTENCIAL Y D E DESARROLLO COMUNITARIO
3.3.1.5.1 A) CONTEXTO DE SURGIMIENTO Y
CONTEXTO PRINCIPAL
3.3.1.5.2 B)FUNDAMENTACI~N TEÓRICA

C APÍTULO

1
1 .1
1.2
1.3

5

20
20
2021
22
25
27
27
28
29
31
32
32
35

CAPITULO
4

3.3.1 S . 3 C) PRINCIPALES PROPUESTAS
M ETODOL~GICAS
PROMOCIóN SOCIAL CON ENFOQUE
3.3.1.6
DE EDUCACIóN LIBERADORA
3.3.1.6.1 A) CONTEXTO DEL SURGIMIENTO
PRINCIPALES CONCEPCIONES
3.3.1.6.2 B)FUNDAMENTACI~N TEÓRICA
3.3.1.6.3 C) PRINCIPALES PROPUESTAS
M ETODOL~GICAS
ENFOQUE DE P R O M O C I ~ N
POPULAR
3.3.1.7
3.3.1.7. I A)CONTEXTO DEL SURGIMIENTO
Y PRINCIPALES FINALIDADES
T
3.3.1.7.2 B) F UNDAMENTACI~N EÓRICA
C) PRINCIPALES PROPUESTAS
3.3.1.7.3
M ETODOL~GICAS
CONCEPTOS, OBJETIVOSY FUNCIÓN SOCIAL
3.3.1.8
LA PROMOCIóN SOCIAL EN EL
3.4
DESARROLLO SOCIAL
P R O M O C I ~ N OCIAL EN MÉXICO
S
3.5
MODELOS DE P R O M O C I ~ N OCIAL
S
3.5.1
E N INSTITUCINES P ~ B L I C A S
MODELOS D E P R O M O C I ~ NOCIAL
S
3.5.2
DE ASISTENCIA PRIVADA
MODELOS DE P R O M O C I ~ N OCIAL
S
3.5.3
EN ASOCIACIONES CIVILES
S
MODELOS DE P R O M O C I ~ N OCIAL
3.5.4
EN ORGANIZACIONES POPULARES
C ARACTER~STICAS E UN
D
3.6
PROMOTOR SOCIAL
NUEVO ROL DEL PROMOTOR SOCIAL
3.6.1
HABILIDADES SOCIALES
MODELOS T E ~ R I C O S
4.1
DEFINICIONES
4.1.2
MODELO DERIVADO DE LA PSICOLOGIA
4.2
SOCIAL: TEORÍA DEROLES
MODELO DEL APRENDIZAJE SOCIAL
4.3
MODELO COGNITIVO
4.4
MODELO D E P E R C E P C I ~ N OCIAL
S
4.5
ASERTIVIDAD: UN MODELO DE LA
4.6
PSICOLOGÍA C LÍNICA
D I M E N S I ~ N ONDUCTUAL
C
4.6.1
DIMENSI~N
PERSONAL
4.6.2
D I M E N S I ~ N ITUACIONAL
S
4.6.3
4.7
MODELOS EXPLICATIVOS DE LA FALTA
DE HABILIDADES SOCIALES (H. S.)
MODELO DE DEFICIT DE H. S.
4.7.1
MODELO D E I N H IB I ~ N OR ANSIEDAD
P
4.7.2

35
37
37
38
39
40
40
41
41
41
43
44
53
53

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67
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68
70
71
71

72
72
73
74
74
74

75
75
76
78
83

5.1
5.1.1
5.1.2
5.2
5.3
5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5
5.3.6

C AP~TULO

5.3.7
5.4
6
6.1
6.2
6.2.1
6.2.2
6.3
6.4
6.4.1
6.5
6.6
6.7
6.8

MODELO DE INHIJCIÓN MEDIATIZADA
MODELO D E...