promocion social

INDICE

INTRODUCCION
I. GENESIS DE LA PROMOCION SOCIAL
II. ANTECEDENTES
III. MODERNIZACION Y PROMOCION EN MEXICO
IV. CONCEPTO DE PROMOCION
V. LA PROMOCION SOCIAL- OBJETO Y OBJETIVOS
VI. CARACTERISTICAS Y NIVELES DE LA PROMOCION SOCIAL
VII. ELEMENTOS DE LA PROMOCION SOCIAL
VIII. FACTORES QUE LIMITAN LA PROMOCION SOCIAL
IX. LA PROMOCION SOCIAL EN EL SECTOR RURAL: ORIGEN, CONCEPTO,IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS
X. LA PROMOCION SOCIAL EN EL SECTOR URBANO: ORIGEN, CONCEPTO, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS
XI. FUNCIONES DEL PROMOTOR SOCIAL EN LOS ORGANISMOS PUBLICOS, PRIVADOS Y POLITICOS.
XII. METAS Y RESULTADOS QUINQUENALES: 2011-2015
XIII. ANALISIS SOCIAL
XIV. PROGRAMAS SOCIALES VIGENTES- ANALISIS
XV. ESPECIFICAR Y DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS PROGRAMASSOCIALES VIGENTES
XVI. CONSTITUCION POLITICA DEL PERU VIGENTE
XVII. LEY UNIVERSITARIA Nª 23733














INTRODUCCIÓN
La promoción social es un método de intervención que incorpora a todos los agentes que conforman la comunidad, estableciendo procesos de participación y articulación entre la población y las instituciones (fundamentalmente las estructuras municipales, aunqueno únicamente) que, potenciando un proceso pedagógico, y las capacidades participativas de los actores y de las estructuras mediadoras (técnicos, profesionales y entidades sociales), permita encaminarse a alcanzar unos objetivos comunes y predeterminados para mejorar las condiciones económicas, sociales y culturales de las comunidades, y cuyos resultados puedan ser evaluados de forma continuada.La transversalidad: acoge y trabaja en la diversidad intentando superar los análisis y prácticas excluyentes y fragmentarias, y se inscribe en una lógica del trabajo en red. La transversalidad es, en consecuencia, un instrumento metodológico complejo que ayuda a superar la tradicional compartimentación sectorial de las intervenciones públicas, abogando por un diálogo multidimensional y multinivelque supone un cambio profundo de los modelos organizativos tradicionales de la administración pública
La implicación-participación: la apertura a una continua y progresiva implicación de los actores colectivos y de los actores individuales a lo largo del proceso es un elemento básico para la profundización de la democracia, que contrasta con las prácticas formales de la democracia representativa,tan insatisfactoria que provoca un manifiesto proceso de deterioro y deslegitimación de las instituciones, preocupante en la medida en que puede conducir a la anomia y al deterioro de la convivencia privilegiando estrategias defensivas e individualistas que abandonan cualquier consideración positiva respecto a lo público y lo comunitario.
La confianza: se trata de una reformulación de losvalores sobre una base de confianza desde la dimensión de lo cotidiano, desde la proximidad, que ayuden a restablecer las múltiples retículas fragmentadas. La confianza es imprescindible para el éxito de procesos participativos, se construye en el contacto cara a cara, en el diálogo y en la construcción conjunta de los procedimientos que marcan un proceso implicativo.
El autoaprendizaje y aprendizajemutuo: en un contexto y proceso de interacciones entre agentes y niveles se necesita motivar la capacidad estimativa de cada uno de ellos. El propio proceso participativo debe de saber despertar el valor de los saberes propios.
La aplicación: tiene que ser un proceso que lleva a la transformación de la realidad social para mejorarla de una forma reflexiva, es decir, ejecutando la acción desde elconocimiento, la comunicación y la conciencia.
Eficacia investigadora: creciendo en capacidad para identificar los actores, los conflictos, las deficiencias, los recursos e implementar las orientaciones de mejora y de evaluación a lo largo del proceso.

I. GENESIS DE LA PROMOCION SOCIAL
La palabra promover proviene del verbo latín promoveré que quiere decir mover hacía, mover a favor de. En...