Promover la necesidad de

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN PARA GARANTIZAR ÓPTIMOS RESULTADOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Promover la necesidad de capacitación y desarrollo, debido al constante dinamismo no solo del entorno sino de la percepción humana, es necesario innovar su conocimiento y habilidades, reinventarse como individuo y profesional.
Actualizarme y perfeccionarme. Aunque hay que renovar nuestras habilidades,es ineludible una comparación relativa con los demás para no solo para copiar y adaptar las estrategias actuales sino para ser el mejor en todo lo que estemos involucrados.
Mantener la eficiencia, es decir, el uso óptimo de recursos. Una de las mejores herramientas para asegurar el éxito, es lograr los objetivos predeterminados con un optimo uso de los recursos que en michas ocasiones sonmarginales.
Sin embargo existen tres componentes esenciales que permiten a un individuo desarrollarse exitosamente en todo proceso de su vida y que son finalmente lo que intentamos potencializar en el transcurso del curso.
SABER, Conjunto de conocimientos técnicos y de gestión. La aptitud hace referencia a las competencias que puedan ser utilizadas para el cumplimiento de los objetivos, si un individuoposee las capacidades y habilidades para asumir el control de una parte el trabajo en equipo y complementarse con las otras partes, desarrollara un alto grado de compenetración, y le permitirá satisfacer su necesidad de autoestima y autorrealización.
SABER ESTAR O SER, Conjunto de actitudes personales influidas por la motivación.
La actitud permite al individuo generar una relación conel objetivo común, y así asumir una responsabilidad directa. El individuo debe casarse con la idea. 
SABER HACER, Conjunto de habilidades fruto de la experiencia y del aprendizaje.
Ninguno de los otros dos componentes serviría si no son aplicados constantemente, porque es en este proceso donde se adaptan todas estas capacidades y se direccionan las actitudes y aptitudes. La experiencia permite al individuogenerar estrategias más acertadas en la resolución de problemas y en la generación de cambios.
Estos componentes aunque no son cuantitativamente medibles, si permiten conocer el nivel de involucramiento de un individuo en determinado proyecto.
Una muestra objetiva de esto son las características de los individuos considerados como líderes que fueron objetos de estudio en el curso. Líderes comoFrancisco Piedrahita rector de la universidad Icesi y Donald Trump, importante empresario, tienen un alto nivel en el desarrollo de estos componentes. Los dos tienen una prestigiosa preparación académica, una vasta experiencia a nivel profesional y son reconocidos por su nivel de compromiso con cada proyecto.
Así mismo estos individuos tiene un alto desarrollo de las 12 competencias y son consideradosun modelo a seguir.
Es así como se define una estructura de análisis donde se establece una percepción personal de mi posición en cada una de las competencias. Esto permitirá establecer pros y contras del desarrollo de mis competencias y establecer estrategias y planes de acción para optimizar mi papel como líder.
Conocimiento de sí mismo.
"Si hoy fuese el último día de mi vida, ¿querría hacer lo quevoy a hacer hoy? y si la respuesta era no durante demasiados días seguidos, sabía que necesitaba cambiar algo." [1]
Así como Steve Jobs CEO de la compañía Apple plantea la necesidad de innovarse constantemente, solo podemos llegar a este nivel cuando tengamos una perspectiva clara de nosotros mismo, cuando seamos consientes de que tenemos, que queremos y como lo obtendremos.
Conocerse a si mismonos permite estar en contacto no solo con nuestra inteligencia emocional, cuando sabemos que queremos y lo hacemos, sino también de las capacidades con que contamos.
Para transformar el mundo debemos empezar por nosotros mismos, y tal vez es esto lo que convierte a esta competencia en el pilar de un liderazgo integral. Consecuentemente conocerse a si mismo implica saber que te apasiona, que...