PRONALEES

El enfoque del proyecto
Saberes Populares o Comunitarios
Proceso Ético
Conceptos Sociales
Medicina tradicional
Cantos y juegos tradicionales
Herbolaria
Ecoturismo
Cosmovisión de los pueblosConocimientos empíricos
Objetos de medición comunitarios
Gastronomía
Conocimientos astronómicos
Construcción con materiales propios de la comunidad
Conocimiento del tiempo
PresagiosCalendario de la siembra
Predicciones comunitarias
Superstición
Vestimenta
Temazcal
Música
Danzas
Bebidas
El tequio
La ayuda mutua
Lengua originaria
Artesanías
Leyendas
Mitos de los pueblosEtnomatemática
Formas de construcción comunitaria
Usos y costumbres
Derechos ciudadanos
Misticidad

Participación
Diálogo
Consenso
Disposición
Colaboración
Respeto
Solidaridad
EquidadConvivencia
Comunicación
Socialización
Creatividad
Justicia
Libertad
Inclusión
Democracia
Educación gratuita
Equidad
Otredad
Comunalidad
Colectividad
Respeto a la cultura
InterculturalidadEmancipación
Mejoras salariales
Conciencia
Transformación










PROBLEMATIZACIONES
1, Continuidad de los grupos
2. Trabajo COLABORATVO (colectividad)
3. DESINTERÉS EN LA FORMACIÓNRESPECTO A LAS ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS.
4, CONDUCTA
5. El consejo técnico no tiene funcionalidad.
6. socialización escolar
7. ortografía
8. La planeación
9. las relaciones humanas10. la escasa participación de los padres de familia.
11. Trabajo colectivo pedagógico.
12. la lectura y producción de textos.














PROPÓSITO GENERAL
Impulsar el trabajocolectivo para mejorar las relaciones humanas que fortalezcan la participación de padres de familia, mediante estrategias de lectura y producción de textos diseñadas en la planeación del proyectoeducativo.

PROPOSITOS ESPECÍFICOS
1. Realizar un campamento en un marco de respeto y solidaridad con la participación de maestros, alumnos y padres de familia, donde compartan sus conocimientos y...