pronap

ProNAP

El Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en servicio (Pronap) es el resultado de la experiencia que, en materia de actualización han acumulado la SEP y las autoridades estatales. Comprende diversas acciones para elevar la calidad de la enseñanza mediante un proceso de mejoramiento continuo del trabajo de los maestros y maestras, y larenovación de sus conocimientos y de sus competencias didácticas.
El Pronap opera en las entidades federativas a través de las Instancias estatales de actualización (IEA)* y los Centros de Maestros.

Misión y objetivos
La misión del Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en servicio consiste en "Mantener una oferta continua y permanente;suficiente, pertinente y flexible de programas de actualización de calidad, dirigida a todos los maestros de la educación básica, así como al personal directivo y de apoyo técnico-pedagógico en todos sus niveles, tipos y modalidades."
Como "la transformación de los sistemas educativos no consiste en aumentar aquello de lo cual se dispone, sino en transformar las maneras de organizar los recursosdisponibles." (CEPAL Y UNESCO),el objetivo central del Pronap consiste en actualizar a los profesores y profesoras mediante un conjunto de servicios continuos y permanentes, que permitan reorganizar todos los elementos dispersos con que hoy se cuenta, así como los recursos de los que se dispone.
En el Pronap se integran los esfuerzos nacionales y estatales para ofrecer a los maestros y maestras las basespara que puedan renovar permanentemente sus formas de enseñanza.

Creación
La Secretaría de Educación Pública, en acuerdo con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, fijó los criterios para la creación del Pronap , el 15 de mayo de 1995. En enero de 1995, la SEP y el SNTE firmaron el Convenio de Ejecución y Seguimiento del Programa y a partir de mayo de 1996 se estableció entrela Secretaría de Educación y los gobiernos de las entidades federativas el "Convenio para la extensión del Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en servicio".

Funciones
La función inicial del Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en servicio (Pronap) consiste en facilitar el conocimiento de loscontenidos y enfoques de los nuevos planes de estudio, así como promover la utilización de nuevos métodos, formas y recursos didácticos congruentes con los propósitos formativos del currículum.

Las acciones del Pronap están orientadas en un primer momento, a lograr que los profesores y profesoras de educación básica en servicio:
1. Dominen los contenidos de las asignaturas que imparten.
2.Profundicen en el conocimiento de los enfoques pedagógicos de los planes de estudio y de los recursos educativos a su alcance.
3. Puedan traducir los conocimientos anteriores en el diseño de actividades de enseñanza.

Destinatarios
Las acciones del Pronap están dirigidas a:
Profesores y profesoras de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
Maestros y maestras de educaciónespecial
Personal de apoyo técnico pedagógico de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
Directivos de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
Personal de las Instancias Estatales de Actualización
Equipos técnicos de las Instancias Estatales de Actualización
Coordinadores generales, académicos y de gestión; asesores y bibliotecarios de los Centros de maestros.

Marcojurídico-legal
El Pronap se estableció como una consecuencia directa de los lineamientos contenidos en el Plan Nacional de Desarrollo (PLANADE) 1995-2000 y en el Programa de Desarrollo Educativo del mismo periodo. Igualmente, es el resultado de los compromisos establecidos por el Gobierno de la República y los Gobiernos de los Estados en el Acuerdo Nacional para la Modernización de la...