Pronombres

FICHA: ACENTUACIÓN DE PRONOMBRES EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS.
NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: __________ FECHA: _________
Objetivo: Conocer y ejercitar lospronombres exclamativos e interrogativos.

ACTIVIDAD 1: Practica lo aprendido y coloca una tilde cuando corresponda (utiliza lápiz rojo)
1. ¿Cada cuanto tiempo hay que observar el horno?
2. ¿Que quieresque te diga?
3. ¡No sé donde puse mi tarjeta!
4. ¿Como se supone que se hace la tarea?
5. Nunca sabremos el porque de esta situación
6. ¿Por que razón me desobedeciste?
7. ¡Como pudiste hacer algoasí!
8. ¿Hasta cuando hay plazo para entregar el informe?
9. Necesito saber donde queda la consulta del dentista
10. ¿Donde tomo el metro hacia el centro?


ACTIVIDAD 2: Completa los espacioscon los pronombres interrogativos solicitados.

a) Dónde- donde. Elija el término correcto para cada situación:

1. El lugar _________ ocurre esta historia se llama Baker Street.
2. ¡ _________te metiste que no te encuentro!
3. Quisiera saber hacia _________ vamos.
4. ¿Es tu casa el lugar _________ se hará la reunión?
5. ¿ _________ queda la calle Bandera?
6. Hay que mirar _________uno camina antes de dar el primer paso.

b) Qué-que. Elija el término correcto para cada situación:

1. ¿En _________ lado te sientas habitualmente?
2. ¿ _________ se dice en situacionesincómodas?
3. ¿Tienes pensado _________ usar en la fiesta de mañana?
4. Camila tiene _________ estudiar cada tarde con su hermana.
5. No sé _________ es lo _________ me molesta tanto.

c) Porque-Por qué. Elija el término correcto para cada situación:

1.¿ _________ nadie me avisó sobre esto?
2. Entendí todo _________ me explicaste muy bien.
3. Lo compré _________ me gustaba.
4.¿_________ no has ido a clases?
5. No sé _________ se portan tan mal.

d) Quien- Quién.

1. ¿ _________ es el que viene ahí?
2. ¿Con _________ estoy hablando?
3. No es a ti a _________ debo...