prontuario biologia

Objetivos Generales del Curso:

1

A través del estudio de la biodiversidad, y las experiencias presentadas en este curso, los
estudiantes lograrán:
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Identificar dentro de las categorías taxonómicas la diversidad de organismos que
habitan la Tierra.
Reconocer las características morfológicas y fisiológicas que distinguen y/o unifican
a losorganismos dentro de un marco filogenético haciendo énfasis en los sistemas y
estrategias de reproducción.
Entender los procesos evolutivos que se han dado en la historia de nuestro planeta
para dar lugar a la diversidad biótica que nos rodea.
Integrar conceptos generales de ecología con la distribución geográfica de los
organismos.
Observar y manipular organismos en el laboratorio parareconocer su forma,
estructura y función y aprender a reconocerlos.
Relacionar los conceptos aprendidos en clase con los conceptos prácticos enseñados
en el laboratorio y con la vida real.
Valorar la biodiversidad de nuestro planeta al conocerla y entender su importancia
biológica.
Utilizar la red electrónica para ampliar sus cocimientos sobre temas estudiados y/o
asignados.
Compartirexperiencias de trabajo cooperativo que les ayudarán en sus relaciones
sociales.
Hacer los acomodos necesarios para incluir en sus grupos de trabajo y en sus
experiencias de aprendizaje a compañeros estudiantes con impedimentos.

10. Bosquejo de contenido y distribución del tiempo:
Al final del prontuario se incluye el itinerario del curso, éste también se encuentra de forma
separada y en forma decalendario con la información del curso en su portal electrónico del
curso de Biología General 3102 en Blackboard. A continuación se incluyen los temas que se
van a cubrir con los capítulos, páginas de lectura asignadas de su libro de texto y objetivos de
aprendizaje que debe de usar como una guía de estudio para sus exámenes.

GUÍA DE ESTUDIO: TEMAS, LECTURAS ASIGNADAS DEL LIBRO DE TEXTO
(10ªedición), Y OBJETIVOS OPERACIONALES POR UNIDAD.
Unidad I: Introducción, Origen de la Vida, Filogenia, Bacterias y Protistas.
Introducción a la Biología: Cap. 1, Págs. 1-12; 16-21.
1.
Apreciar la importancia del estudio de la biodiversidad
2.
Conocer los niveles de organización Biológica
3.
Distinguir los 3 dominios del árbol de la vida: Bacteria, Arquea y Eukarya.
4.
Mencionar lascaracterísticas generales que definen los dominios.
5.
Reconocer los niveles de clasificación de los organismos vivos.
6.
Identificar los pasos del método científico.

2

Vocabulario:
Diversity - diversidad
Taxonomy – taxonomía
Prokaryote – procariota
Eukaryote – eucariota
Domain – dominio
Kingdom – reino
Bacteria - Bacteria
Archaea - Arquea
Fungi – hongo

Protist - protistaBinomial nomenclature –
Nomenclatura binomial
Tree of life –árbol de la vida
Biosphere – biosfera
Ecosystem- ecosistema
Community – comunidad
Population – población

Origen e historia de la Vida: Cap. 4 (págs.56-58), Cap. 6 (págs.109-110), Cap.25 (págs.
519-536) (Estudio independiente)
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Describir las condiciones del planeta en sus orígenes.
Explicar por qué estascondiciones favorecieron la vida que conocemos en nuestro
planeta.
Describir cómo el record fósil nos ayuda a entender los cambios geológicos y de
vida en el planeta.
Describir la escala del tiempo geológico e identificar los momentos de extinciones
masivas.
Discutir la teoría endosimbiótica y explicar brevemente la evidencia que apoya la
misma.
Identificar los diferentes eventos ambientalesque provocaron cambio en la
biodiversidad.

Vocabulario:
Protobiont- protobionte
RNA – ARN-ácido ribonucleico
DNA – ADN-ácido
deoxiribonucleico
Nucleotide - nucleótido
Polimer - polímero
Ribozyme – ribozima
Endosymbiosis – endosimbiosis
Fossil record – registro fósil
Eon - Eón

Archaean - Arcaico
Proterozoic - Proterozoico
Phanerozoic – Fanerozoico
Precambian – Precámbrico
Mass...