prontuario

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa
Programa De Profesionalización
Prontuario

Participante:
María Alvarado
CI: 22265289
09EMIB
EDUCACIÓN MUSICAL
PRONTUARIO

CURSO: Lenguaje musical utilizando como recurso la Flauta Dulce.
NIVEL: 1
GRADO: 6to
EDAD:11-12 años.
FACILITADOR: María Alvarado.
PROPÓSITO: Desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el participante de educación básica al estudio del lenguaje musical como herramienta para adquirir el conocimiento, técnicas, habilidad y destrezas a través de la ejecución de la flauta dulce como instrumento musical.

JUSTIFICACIÓN

La educación primaria tiene como finalidad formarniños, niñas y adolescentes, para contribuir al pleno desarrollo de la personalidad con actitud crítica, reflexiva e independiente teniendo un elevado interés humanista y artístico, con una conciencia que le permita comprender confrontar y verificar su realidad desde el entorno donde se desenvuelven para que sean cada vez más participativos, protagónicos y corresponsables de su actuación en laescuela, familia y comunidad así como en su entorno social y cultural. La música juega un papel decisivo en el desarrollo integral de niños niñas y adolescentes, contribuye a la socialización e integración con sus semejantes tanto interno como externamente, desarrolla capacidades creadoras contribuye de una manera general a otras áreas del aprendizaje. Es por ello que aplicaremos este proyecto paralograr avances importantes en la valoración y ejecución de la flauta dulce como instrumento musical de fácil ejecución.
La flauta es uno de los instrumentos más antiguos, se encuentran testimonios de su existencia en muchas culturas. Pertenece al grupo de los Aerófonos, es decir, instrumento de viento, accesible y de fácil ejecución. Los niños pueden aprender de manera sencilla, para lograr esteobjetivo pondremos en práctica el método Suzuki, ya que es muy didáctico de fácil comprensión en niños a partir de 3 años y a su vez contribuye a desarrollar habilidades destrezas y capacidades en el área musical.

ENFOQUE PROGRAMÁTICO

El presente curso va dirigido a niños de la II etapa de educación básica 4to grado, el mismo será un constante proceso de aprendizaje donde el estudianteaprenderá de forma didáctica los conceptos musicales y a la vez los pondrá en práctica. Se hará en un ambiente de reflexión autocrítica, es decir, lo aprendido se aplicara al desarrollo integral del educando, organizado en tres procesos: Exploración, conceptualización y aplicación, basados en tres estrategias básicas: observar, imitar y ejecutar. Su tiempo constará de 2 horas semanales. El curso será deforma teórica y práctica a fin de lograr que el estudiante exprese sus habilidades y destrezas.
METAS

Lograr el aprendizaje de la flauta dulce
Ejecución de piezas infantiles sencillas.
Desarrollar la sensibilidad auditiva.
Desarrollar técnicas básicas en la ejecución del instrumento.
Desarrollar la motricidad fina y gruesa.

OBJETIVOS

 Adquirir técnicas básicas de respiración.
Adoptar las técnicas básicas de ejecución.
 Reconocimiento de los sonidos musicales.
 Implementar una eficaz lateralidad en ambas manos.
 Comenzar a formar una embocadura y emisión correcta del aire que permita al estudiante mejorar la calidad del sonido.
 Ejecutar piezas infantiles sencillas con lectura a primera vista utilizando la flauta dulce.

TEMAS Y SUBTEMAS
1.-Ritmo
1.1.1.Pulso
1.1.2. Acento
1.1.3. Figuras rítmicas musicales (redonda, blanca, negra, corcheas)

2.- LENGUAJE MUSICAL
2.2.1. Melodía(Rango: DO,RE,MI,FA,SOL,LA,SI )
2.2.2. Armonía (Escalas)

3.- CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL INSTRUMENTO

3.3.1. Origen y Evolución
3.3.2. Partes del instrumento
3.3.3. Función de cada una de las partes de la flauta.

4.- EJECUCIÓN DE LA FLAUTA (Técnicas básicas)...