Prontuario




















































Secretario de Educación
Ing. José Antonio González Treviño

Subsecretaria de Educación Básica
Profra. Ramona Idalia Reyes Cantú

Directora de Educación Secundaria
Profra. Myrna Bertha Triana Contreras

Jefa del Departamento Técnico de Educación Secundaria
Dra. Anastacia Rivas Olivo



































D. R. Secretaría de EducaciónNuevo León
Nueva Jersey no. 4038, Fracc. Industrial Lincoln
Monterrey, Nuevo León, México
Agosto de 2013.
















ANEXOS DE PRONTUARIO
2013-2014




























CONTENIDO


Presentación

I. La Dimensión colegiada de los Consejos Técnicos Escolares.

II. Protocolo a seguir para el desarrollo del CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

III. Rúbrica para el seguimiento y evaluación de lasesión de Consejo Técnico
Escolar.

IV. Programa escuela abierta para la demostración de aprendizajes esperados.

V. Criterios para el desarrollo de la Semana de las Ciencias.

VI. Recomendación de agenda para reunión con padres de familia.

VII. Evaluaciones Diagnósticas

Español
Matemáticas
Ciencias I Biología
Ciencias II Física
Ciencias III Química
Geografía de México y del Mundo
HistoriaFormación Física y Ética
Inglés
Tutoría
Educación Física
Artes Visuales
Artes Teatro
Artes Danza
Artes Música
Tecnología Secundarias Generales
Historia de Nuevo León
Formación Ciudadana para una convivencia democrática en el marco de una cultura de la legalidad


PRESENTACIÓN

“Una escuela centrada en los aprendizajes de los alumnos requiere un cambio no sólo en la estructura y componentes de laorganización escolar, sino también en la actitud de los actores involucrados” ypara lograr que se concretice este ideal, resulta por demás necesario una reconceptualización y apropiación de la visión, misión y valores que la sustentan; efectuar una lectura diferente al entorno; identificar los puntos estratégicos que le permitanavanzar; y tomar conciencia de que los ideales educativos se encuentranenmarcados en la normatividad, pero se concretizan sólo a través de la interacción comprometida de todos los actores involucrados en el complejo mundo de la educación.

Ante este reto es determinante transitar hacia la organización innovadora de una secundaria en la que se perciba una gestión colaborativa y dinámica a través de la cual se logre precisar un diagnóstico real sobre lascircunstancias en que se viene realizando el proceso educativo, y precisamente principales políticas que delinean el hacer y quehacer educativo es el reconocimiento a la labor del docente, porque evidentemente los docentes son quienes generan ambientes propicios para el aprendizaje, plantean situaciones didácticas y buscan motivos diversos para despertar el interés de los alumnos e involucrarlos enactividades que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias y con ello, se va dando cumplimiento a los más importantes objetivos del sistema educativo estatal en lo que respecta a la Educación Básica: asegurar la permanencia y eficiencia terminal del alumnado que se incorpora a las aulas así como elevar la calidad de la educación.

En virtud de lo anterior, y para dar continuidad a lasacciones emprendidas respecto al fortalecimiento técnico pedagógico, una vez más la Dirección de Educación Secundaria integra el presente ANEXO DE PRONTUARO que complementa y actualiza la información del Prontuario que se generó en el ciclo 2012-2013.

De la misma manera, el presente anexo contiene un conjunto de estrategias que ofrecen la posibilidad de realizar el seguimiento pertinente y asertivodel servicio de educativo que se brinda en cada una de las escuelas secundarias, y propuestas de protocolos a seguir para realizar diferentes actividades en las que interactúan supervisores/inspectores, directivos, docentes, alumnos y todo la comunidad educativa.

Ahora bien, y como se señaló anteriormente, los ideales se concretizan sólo con el trabajo responsable y comprometido de todas las...